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Tema 7 y 8. Ciencias e historia

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Tema 7 y 8. Ciencias e historia
  1. 1. El área de conocimiento del medio natural, social y cultural en la EP.
    1. Enfoque
      1. Características
      2. 2. Propuestas de intervención educativa.
        1. Metodología
          1. Actividades y recursos
            1. Atención a la diversidad
            2. 3. Contribución del área al dllo de las CC
              1. Las competencias clave
                1. Contribución del área
                2. 4. Objetivos, contenidos y criterios de evaluación: aspectos más relevantes
                  1. Objetivos
                    1. Contenidos
                      1. Criterios de evaluación
                      2. 5. Relación con otras áreas del currículo
                        1. El área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural en la EP: enfoque, características y propuestas de intervención educativa. Contribución del área al dllo de las CCBB. Objetivos, contenidos y criterios de evaluación: aspectos más relevantes. Relación con otras áreas del currículo.
                          1. TEMA 8.
                            1. 1. Construcción de la noción de tiempo histórico en la EP.
                              1. El tiempo histórico: desarrollo evolutivo y aprendizaje.
                                1. Desarrollo evolutivo en torno a la noción de temporalidad
                                  1. La noción de tiempo histórico en el currículo de EP
                                  2. 2. Ámbitos de estudio de procesos y hechos históricos
                                    1. 3. El aprendizaje de las grandes etapas históricas dela humanidad
                                      1. La Prehistoria
                                        1. La Historia
                                        2. 4. Utilización de documentos: orales, escritos y restos materiales
                                          1. Documentos orales
                                            1. Documentos escritos
                                              1. Restos materiales
                                                1. El papel educativo de los documentos
                                                2. 5. Intervención educativa
                                                  1. Metodología
                                                    1. Actividades del área
                                                      1. Recursos
                                                        1. Atención a la diversidad
                                                        2. Construcción de la noción de tiempo histórico en la EP. Ámbitos de estudio de procesos y hechos históricos. El aprendizaje de las grandes etapas históricas de la humanidad. Utilización de documentos orales, escritos y restos materiales. Intervención educativa.
                                                        Show full summary Hide full summary

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