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Description
Mind Map by Gabriela Paredes, updated more than 1 year ago
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Created by Gabriela Paredes
over 4 years ago
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Conductismo: Pavlov + Skinnner
- B.F.Skinner
- Teoría del refuerzo
positivo
- Aprendizaje basado en la
asociación de conductas
- El refuerzo puede
ser:
- Paradigma del
Condicionamiento
Operante
- El sujeto asocia la
realización de una conducta
con unas consecuencias
determinadas
- El sujeto asocia la
realización de una conducta
con unas consecuencias
determinadas
- Skinner distingue 3
tipos de APRENDIZAJE
instrumental
- CASTIGO
- OMISIÓN
- REFORZAMIENTO
- CASTIGO
- El refuerzo puede
ser:
- Aprendizaje basado en la
asociación de conductas
- Experimento más
conocido
- Contribución a la educación
- Tareas sencillas a
complejas
- Si la conducta es
observable se puede
evaluar
- Orden progresivo
de la complijidad
de la tarea
- Reforzar avance
mediante feedback
inmediato
- Cada alumno tiene su
propio rítmo de
aprendizaje, es por ello que
la enseñanza-aprendizaje
debe ser individualizada.
- Tareas sencillas a
complejas
- Teoría del refuerzo
positivo
- Ivan Pavlov
- Experimento más
conocido
- Experimento más
conocido
- Condicionamiento
clásico también conocido
como modelo estímulo
-respuesta
- Componentes
- Estímulo
incondicionado
- Respuesta
incondicionada
- Respuesta
incondicionada
- Estímulo incondicionado
+ estímulo
condicionado
- Respuesta
modificada
- Respuesta
modificada
- Estímulo
condicionado
- Respuesta
condicionada
- Respuesta
condicionada
- Estímulo
incondicionado
- Componentes
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