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Estudios de diseño
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estudios de diseño. una perspectiva en la investigación educativa.
maría cristina rinaudo y danilo donolo
Mind Map by
Carlos Hernández Colunga
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Estudios de diseño
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ANÁLISIS DEL ARTÍCULO: Estudios de diseño. Una perspectiva prometedora en la investigación educativa. María Cristina Rinaudo Danilo Donolo
PROPÓSITOS de los estudios de diseño
Generar conocimiento para mejorar las prácticas instructivas (Dif. Contextos, niveles, áreas)
La producción de contribuciones teóricas
Desarrollo de teorías fundadas empíricamente
Estudios de campo en un contexto particular para lograr mediante un diseño instructivo una meta pedagógica explícita.
El termino DISEÑO refiere al DISEÑO INSTRUCTIVO de:
Nuevos temas curriculares
Nuevas herramientas de aprendizaje
Nuevos modos de organización
Dos dimensiones clave
Relaciones con la practica pedagógica
el rasgo más critico
Estudiar problemas de aprendizaje en contextos naturales para producir modificaciones y mejorar aprendizajes.
Genera mayores desafíos de:
Serias y variadas implicancias:
Enfoques sistémicos (Variables interdependientes y transaccionales)
Las variables de los estudios de diseño. (Definir los inputs y outputs del proceso/ Ecologia del aprendizaje)
El papel de la teoría
No es fácil definir el carácter de la teoría
Disessa y Cobb identifican cinco tipos diferentes de teorías para las decisiones metodológicas
Grandes teorías
Marcos conceptuales
Marcos de acción
Teorías instructivas
Innovaciones ontologicas
Áreas principales de impacto
Fases de los estudios de diseño
Primera fase: Preparación del diseño
Metas de aprendizaje
Puntos de partida
Elaboración de diseño instructivo
Definir las intenciones teóricas del estudio
Segunda fase: Implementación del experimento del diseño
Ajuste contínuo
Registro detallado del diseño
De los cambios
De las razones para hacerlos
Documentar fracasos y revisiones
Tercera fase: El análisis retrospectivo
Análisis de todos los datos recabados
Reconstrucción de la teoría instructiva elaborada durante la preparación del diseño
Elaborado por: A. Carlos Hernández Colunga
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