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Description
Mind Map by Jorge Jimenez, updated more than 1 year ago
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Created by Jorge Jimenez
about 4 years ago
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¿Qué es la Educación Comparada?
- Antecedentes y
origen
- Antecedentes
remotos
- Antigüedad:
objeto de estudio
para viajeros,
filósofos e
historiadores
- Tucídides,
Platón,
Jenofonte,
Cicerón y
Julio César
- Tucídides,
Platón,
Jenofonte,
Cicerón y
Julio César
- Siglo XIX
Imperio
Napoleónico
- Antigüedad:
objeto de estudio
para viajeros,
filósofos e
historiadores
- Antecedentes
modernos
- Renacimiento:
Comparaciones
entre naciones
y estados
- Brian Holmes
Precursos de
la Educación
Comparada
- Juan Luis Vives
Comparación
de los modelos
antiguos
- J. Komensky
Enfoque
comparativo
de la
educación
- B. Gracián
Ideal
educativo
"Perfección
humana"
- Renacimiento:
Comparaciones
entre naciones
y estados
- Antecedentes
remotos
- Primeras
aproximaciones
- Estudio del
fenómeno
educativo
- Comparar es
encontrar
semejanzas,
diferencias y
relaciones
- Método
comparativo de
la Educación
- Método
comparativo de
la Educación
- Educación,
proceso,
interrelación
y sistema
- Estudio del
fenómeno
educativo
- Surgimiento
de la disciplina
- La Ilustración
Conocimiento
científico
- Goethe
Anatomía
comparada
enespecies
animales
- Cuvier
Anatomía
Comparada
- Franz Bopp
Gramática
Comparada
- M. A. Jullien
Padre de la
Educación
Comparada
- Aparición del
Comparatismo
"Ciencia de la
Educación"
- La Ilustración
Conocimiento
científico
- Aproximación
axiológica
- Responder
al para qué
y no al qué
- Aprender
sobre la
Educación
- Persigue
finalidades
prácticas
- Apreciar y
evaluar la
educación de
un país
- Estimula el
surgimiento de
ideas propias
- Se aprende de la
experiencia ajena
- Favorece la
comprensión
internacional
- Estimula el
surgimiento de
ideas propias
- Responder
al para qué
y no al qué
- Aproximación
metodológica
- Recolección
de datos
- Construcción
de métodos o
esquemas
- Estudios
comparativos
- Modelo de
recolección
- Construcción
de métodos o
esquemas
- Tratamiento
de datos
- Deben
ponerse en
relación
- Debe utilizarse un
modelo o guía
- Variables
- Sincrónicas
- Diacrónicas
- Generativas
- Sincrónicas
- Deben
ponerse en
relación
- Explicación e
interpretación
- Dominar la realidad
para orientar el futuro
- Explicar: establecer relaciones
- Intepretación: verificar el
mecanismo de las relaciones
- Dominar la realidad
para orientar el futuro
- Recolección
de datos
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