HISTORIA DE LA INFANCIA

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HISTORIA DE LA INFANCIA
  1. LATIN: Infante IN: Negación FOR: Hablar o expresarse en publico (GRECIA) ITALIA: FANTE: Mozo, muchacho, criado SIGLO XVI: INFANTE: (jerarquía social) SIGLO XVII INFANTERIA (Obediencia al Ejercito)
    1. EDAD MEDIA: Bautismo Disciplina y castigo SIGLO XVI Y XVII: Reforma Protestante Aparece la letra impresa Condicionamiento
      1. EVOLUCION DEL OCCIDENTE: Los niños son adultos en potencia
        1. EGIPTO: Los niños tratados con cariño y amor, formación para niños y niñas
          1. GRECIA: Los niños son seres inferiores igual que la mujer y las niñas no recibían educación. Los juegos de infancia deben ser imitaciones de las ocupaciones de las edades serias de los adultos (Aristóteles)
            1. ROMA: Infantes seres capaces después de los 14 años. Las niñas hasta los 12 años y eran dadas en matrimonio siempre se consideraban incapaces.
              1. ILUSTRACION: “ La educación de los niños” John Locke
                1. Formas de inculcar buenos hábitos a través de historias de fantasmas y duendes
                  1. El aprendizaje debe ser divertido y los niños deben ser tratados con ternura.
                    1. FINALES DE SIGLO XVIII ROUSSEAU
                      1. Aprender de la naturaleza
                        1. La niñez como fase más privilegiada
                          1. El niño es bueno por naturaleza y es la sociedad quien pervierte sus inclinaciones
                            1. Educación obligatoria y debe incluir a la mujer.
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