Terapia de Juego proporciona al niño la oportunidad de explorar y expresar su experiencia, sentimientos y pensamientos. Así como a intentar comprender la propia conducta y la de los demás
Proporciona al niño la oportunidad de explorar y expresar su
experiencia, sentimientos y pensamientos. Así como a intentar
comprender la propia conducta y la de los demás
Lo que en el juego se refleja se relaciona a: dependencia,
pérdidas, control, miedo, ansiedad, inversión de papeles
y autoconcepto.
¿Por qué y para qué se crea la
Psicoterapia Infantil?
Se atiende las alteraciones que sufren los niños en
las distintas áreas de su desarrollo, y cuando existe
un conflicto en el área físico, cognoscitivo, social y
de personalidad
Desarrollo Infantil
studio científico de los patrones de
crecimiento, cambios y estabilidad que
ocurren desde la concepción hasta la
adolescencia
Áreas temáticas
Desarrollo físico
Estudia componentes corporales:
Cerebro Sistema nervioso Músculos
Órganos de los sentidos Necesidades de
alimentarse, beber y dormir
Desarrollo cognoscitivo
Comprender cómo el crecimiento y los
cambios en las capacidades intelectuales
afectan el comportamiento de una
persona
Desarrollo social y de la personalidad
Estudio de la estabilidad y los cambios
que ocurren en las características
perdurables que distinguen a una
persona de otra
El juego como terapia psicológica
Con el juego, el niño se relaciona con el
mundo exterior, el terapeuta puede
enseñarle a desarrollar distintos tipos de
relaciones interpersonales de diferente
naturaleza
El juego puede
utilizarse como
Medio para romper la
resistencia
Recurso
interpersonal
Enseñar interacciones
específicas
Seguir
instrucciones
Respetar
turnos
Tolerar mejor la
frustración
Mantener un comportamiento
organizado
Estrategias
cognitivas
Responder de modo socialmente
adecuado
Mantener la atención y la
concentración
Salud mental infantil: el juego es una manera
natural en que el niño establece relaciones, se
comunica y resuelve problemas
Algunos
precursores
Sigmund Freud el juego como libre asociación y, viéndolo
como una ventana al funcionamiento interno de la mente
infantil
Hermione Hug-Hellmuth (1921) publicó y presentó el
primer artículo usando el término terapia de juego.
Anna Freud (1936/1966) y Melanie Klein (1932) aplicaron el
tratamiento psicoanalítico con niños, y el papel del juego
¿Por qué se convirtió al juego en
algo terapéutico?
Se volvió una necesidad, porque el
niño necesita expresar sus
sentimientos
Beneficios de la Terapia de
Juego
Facilitan la comunicación:
Autoexpresión, Acceso al
inconsciente, Enseñanza
directa, Enseñanza indirecta
Fomentan el bienestar emocional
Catarsis Abreacción Emociones
positivas Contracondicionamiento
de los miedos Inoculación del estrés
Manejo del estrés
Mejoran las relaciones sociales
Relación terapéutica Apego
Sentido del yo Empatía
Aumentan las fortalezas personales Solución
creativa de problemas Resiliencia Desarrollo
moral Desarrollo psicológico acelerado
Autorregulación Autoestima
Fundamentos para incorporar el
juego al trabajo con niños
Medio de expresión natural,
experimentación y
aprendizaje
Niño se siente en
casa
Se relaciona fácilmente
con los juguetes
Facilita la comunicación y la
expresión
Facilita la liberación catártica
de sentimientos, frustraciones
y ansiedades
Brinda la oportunidad de ventilar y manejar sus
emociones desde una perspectiva diferente
Renovación, salud y constructiva
Mayor comprensión por parte del terapeuta
hacia los niños