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Description
Mind Map by javier romero rodriguez, updated more than 1 year ago
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Created by javier romero rodriguez
almost 4 years ago
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Desarrollo Motor en el
ciclo vital humano
- ETAPAS
- Sensoriomotor 0-2 Años
- Instrumento de evaluación
- Lista de Gesell
- Escala de desarrollo
infantil de Bayley II
- Lista de Gesell
- Principales cambios en
el desarrollo motor
- Desarrollo de determinados reflejos como el de marcha, el de
prensión… Él bebe empieza a girarse, sentarse, gatear,
levantarse, mantenerse de pie y, finalmente consigue andar.
Comienzan a desarrollarse las Habilidades Motoras Básicas
- Desarrollo de determinados reflejos como el de marcha, el de
prensión… Él bebe empieza a girarse, sentarse, gatear,
levantarse, mantenerse de pie y, finalmente consigue andar.
Comienzan a desarrollarse las Habilidades Motoras Básicas
- Instrumento de evaluación
- Preescolaridad 2-7 años
- Instrumento de evaluación
- Test de
Denver
- Test de
Peaboy
- Test de
desarrollo
Motor Grueso
- INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE
PATRONES FUNDAMENTALES DE
MOVIMIENTO
- Escalas para la evaluación de las
Habilidades Motrices Básicas
- Test de
Denver
- Principales cambios en el
desarrollo motor
- Se produce una mejora del control
motor y en el desarrollo de las habilidades
motrices básicas.
- Se produce una mejora del control
motor y en el desarrollo de las habilidades
motrices básicas.
- Instrumento de evaluación
- Escolaridad 7-11 años
- Instrumentos de evalución
- Batería
Ozeretsky
- ESCALAS PARA LA
EVALUACIÓN DE
HABILIDADES MOTRICES
BÁSICAS
- Batería
Ozeretsky
- Principales cambios
en el desarrollo
motor
- Se produce una mejora de las cualidades físicas además de una
mejora a la hora de realizar movimientos controlados, estables y
adaptados al entorno. Se produce una maduración cognitiva, del
sistema nervioso y sensorial lo que conlleva una mejora del control
y la propiocepción. En esta etapa se desarrolla en gran medida la
motricidad lúdica mediante la socialización y los juegos reglados.
- Se produce una mejora de las cualidades físicas además de una
mejora a la hora de realizar movimientos controlados, estables y
adaptados al entorno. Se produce una maduración cognitiva, del
sistema nervioso y sensorial lo que conlleva una mejora del control
y la propiocepción. En esta etapa se desarrolla en gran medida la
motricidad lúdica mediante la socialización y los juegos reglados.
- Instrumentos de evalución
- Pubertad-Adolescencia 12-25 años
- Instrumentos de evaluación
- Batería Ozeretsky
(Hasta los 14 años)
- Batería Eurofit
- Batería Alpha-Fitness
- Batería Ozeretsky
(Hasta los 14 años)
- Principales cambios en el
desarrollo motor
- Supuesto dominio de las habilidades motrices
básicas. Posible empeoramiento en la motricidad
analítica debido al descontrol corporal. Mejoras
de las cualidades físicas. Mayor práctica física
(sobre todo en chicos)
- Supuesto dominio de las habilidades motrices
básicas. Posible empeoramiento en la motricidad
analítica debido al descontrol corporal. Mejoras
de las cualidades físicas. Mayor práctica física
(sobre todo en chicos)
- Instrumentos de evaluación
- Periodo Adulto 25-65 años
- Instrumentos de evaluación
- Batería
Eurofit
- TEST AAHPERD (Mayores de 60)
- Batería INEFC-AFISAL
- Batería
Eurofit
- Principales cambios en
el desarrollo motor
- Hacia los 25 años (mujeres) -30 (hombres) se
alcanza la máxima actividad fisiológica y motora.
Tras alcanzar el máximo en torno a los 30, la
mayoría de las capacidades descienden
paulatinamente. Importante señalar la
importancia de la actividad física para reducir
este descenso, retrasando las alteraciones
anatómico-funcionales debidas al proceso
evolutivo.
- Hacia los 25 años (mujeres) -30 (hombres) se
alcanza la máxima actividad fisiológica y motora.
Tras alcanzar el máximo en torno a los 30, la
mayoría de las capacidades descienden
paulatinamente. Importante señalar la
importancia de la actividad física para reducir
este descenso, retrasando las alteraciones
anatómico-funcionales debidas al proceso
evolutivo.
- Instrumentos de evaluación
- Senectud
65-Muerte
- Instrumentos de evaluación
- TEST
AAHPERD
- Test
Exernet
- Batería INEFC-AFISAL
- TEST
AAHPERD
- Principales cambios en el
desarrollo motor
- En este periodo las personas sufre una
disminución del equilibrio estático y dinámico,
perdida de fuerza, disminución de la capacidad
aeróbica, perdida de la velocidad del
movimiento y perdida de la flexibilidad
- En este periodo las personas sufre una
disminución del equilibrio estático y dinámico,
perdida de fuerza, disminución de la capacidad
aeróbica, perdida de la velocidad del
movimiento y perdida de la flexibilidad
- Instrumentos de evaluación
- Desarrollo intrauterino
- Principales cambios en el
desarrollo motor
- Desarrollo de órganos y sistemas del bebe, sus conductas
motoras se ven muy reducida al estar dentro de su madre, se
dan los primeros indicios sobre si el bebé será diestro o zurdo
y se ha podido comprobar como en el bebe en el desarrollo
intrauterino desarrolla reflejos ante determinados estímulos
- Desarrollo de órganos y sistemas del bebe, sus conductas
motoras se ven muy reducida al estar dentro de su madre, se
dan los primeros indicios sobre si el bebé será diestro o zurdo
y se ha podido comprobar como en el bebe en el desarrollo
intrauterino desarrolla reflejos ante determinados estímulos
- Principales cambios en el
desarrollo motor
- Sensoriomotor 0-2 Años
- OBJETO DEL DESARROLLO
MOTOR
- Describir, explicar y
optimizar la conducta
motora a lo largo del
ciclo vital
- Describir, explicar y
optimizar la conducta
motora a lo largo del
ciclo vital
- DEFINICIÓN
- Área que estudia los cambios en las competencias
motrices humanas a lo largo del ciclo vital, los
factores que intervienen en dichos cambios, como su
relación con otros ámbitos de la conducta
- Área que estudia los cambios en las competencias
motrices humanas a lo largo del ciclo vital, los
factores que intervienen en dichos cambios, como su
relación con otros ámbitos de la conducta
- EVALUACIÓN DEL
DESARROLLO MOTOR
- FUNCIÓN
- Investigación y
contrucción de
normas
- Clasificar a los sujetos
- Orientación
- Evaluación final
- Evaluación inicial
- Diagnosticar y
clasificar individuos
fuera de los común
- Clasificar el nivel de los
sujetos o sus progresos
- Motivar a los sujetos
- Investigación y
contrucción de
normas
- TIPOS
- Esacala
- Batería
- Balance
- Lista de control
- Test
- Esacala
- REQUISITOS
- Normalidez
- Adaptación
- Validez
- Fiabilidad
- Sesibilidad
- Objetividad
- No
comodidad-hábito
- Normalidez
- ¿En qué consiste?
- Medición y valoración de
características motoras
en un momento
determinado del ciclo
vital.
- Medición y valoración de
características motoras
en un momento
determinado del ciclo
vital.
- FUNCIÓN
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