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Description
Mind Map by Florencia Yapura, updated more than 1 year ago
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Created by Florencia Yapura
almost 4 years ago
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PEDAGOGÍA
- Estudia a la educación como fénomeno complejo y multirreferencial
- EDUCACIÓN
- PODER
Annotations:
- ES
- incide y determina valores de otro como individuo y como ser
social
- la palabra proviene de los vocablos latinos
"educare"
- es un fenómeno muy amplio que transmiten diferentes saberes y adopta distintos formatos en cada época y en cada
sociedad
- es necesaria e inherente a toda
sociedad
- postibilita el creciemiento
individual
- reproducción social y
cultural
- reproducción social y
cultural
- postulados
- Emile Durkheim
- Diccionario de las Cs de la
Educacion
- Mariano Fernandez Enguita
- Emile Durkheim
- postibilita el creciemiento
individual
- es necesaria e inherente a toda
sociedad
- actividad
práctica
- proceso
dinámico
- externa
- constituye la betero educación(como
influencia)
- constituye la betero educación(como
influencia)
- interna
- alude a la
autoeducación
- alude a la
autoeducación
- combinación de
ambas
- externa
- PAPEL QUE OCUPA EN LA
ACTUALIDAD
- provee conocimientos
para el desarrollo de
contenidos
- en necesario para
evolución de un país y
así mejorar la calidad
de vida
- en necesario para
evolución de un país y
así mejorar la calidad
de vida
- CAMBIOS QUE SUFRIÓ
- incorporación de
tecnologías
- son canales factibles y accesibles
- son canales factibles y accesibles
- incorporación de
tecnologías
- provee conocimientos
para el desarrollo de
contenidos
- en 1960 en el sistema
educativo
- surgieron
- Teoría del
Consenso
- debe ser armonica
Annotations:
- rol de la sociedad
- algo difuncional que perturba el
crecimiento y progreso
Annotations:
- concepcion del conflicto
- crecimiento y desarrollo de los individuos
Annotations:
- papel de la educacion
- debe ser armonica
- Teoría del
Conflicto
- debe desarrollarse y progresar
Annotations:
- rol de la sociedad
- proceso inherente de la vida
Annotations:
- concepcion del conflicto
- co tribuye una diferencial y desigual
distribucion del poder entre grupos o
factore sociales
Annotations:
- papel de la educacion
- debe desarrollarse y progresar
- Teoría del
Consenso
- surgieron
- SOCIALIZACIÓN
- proceso de aprendizaje mediante el cual los individuos interiorizan normas,
valores y percepciones sobre la realidad para desempeñarse en la
interacción social.
- de dicho proceso surge la
Educación
- su intencionalidad no solo se adopta al medio social, si no que garantiza
una estructura sistematizada, garantizando su continuidad y desarrollo
- TIPOS
- primaria
- remitida al núcleo familiar. Fuerte carga afectiva
- remitida al núcleo familiar. Fuerte carga afectiva
- secundaria
- Individuo socializado inducido a la
internacionalización de submundos institucionales
- Individuo socializado inducido a la
internacionalización de submundos institucionales
- EDUCACIÓN COMO PROCESO DE
SOCIALIZACIÓN
- la reproducción de la sociedad
- Estado, institucion, familia o empresa desempeñan roles
- cuyo finalidad es realizar
objetivamente lo que
deben hacer
- LA EFICACIA DE LA SOCIEDAD
ESCOLAR
- ESCUELA
- proceso que dura toda la vida; no
obstante la tecnología aleja a la
sociedad del mismo.
- aporta las herramientas y experiencias que se necesita
para una formación en la vida
- aporta las herramientas y experiencias que se necesita
para una formación en la vida
- PERSPECTIVAS DE LA SOCIOLOGÍA DE LA
EDUCACIÓN
- no existe una sociedad aplicada a la educación
- proceso irreproducen de las personas
- la escuela como institución tiene su propia estructura de
enseñanza
- FUNCIONES SOCIALES DE LA
ESCUELA
- LA PREPARACION PARA EL
TRABAJO
- conocimientos y
capacitaciones
- complejidad de trabajos producidos por los avances
tecnologicos
- innovaciones simplifican puestos
de trabajos a través de
tecnologías
- las personas desempeñan
escasamente puestos de trabajo a
cerca de su formación escolar
- la escuela no puede prever o brindar
información justa para cada puesto
- formaciones y oportunidades esfumadas
por otras variables vinculadas al origen
social
- innovaciones simplifican puestos
de trabajos a través de
tecnologías
- LA FORMACIÓN DE
CIUDADANOS
- inculcación de ideas respecto del mismo y del conjunto
social
- INTEGRACIÓN DE LA SOCIEDAD
CIVIL
- designación a todo
aquello que no
pertenece al Estado
- incluye el mundo del trabajo:
patriarcado y consumo
- MERITOCRACIA ESCOLAR Y CONSENSO
SOCIAL
- individuos cuyo méritos adquiridos los conducen a obtener lo que
merecen
- EDUCACIÓN SECUNDARIA Y DESIGUALDAD EN AMÉRICA
LATINA
- déficit en las ultimas décadas en calidad y
equidad
- niveles de accesibilidad diferentes
entre paises
- descensos de los niveles de las
tazas
- niveles socioeconomicos y clima educativos de los
hogares y disparidades urbano-rurales
- niveles socioeconomicos y clima educativos de los
hogares y disparidades urbano-rurales
- descensos de los niveles de las
tazas
- Países con tazas de escolarización hasta
un 50%
- razones económicas
- problemas con la oferta o falta de
establecimientos
- problemas familiares
- falta de interés
- problemas de desempeño escolar
- otras razones
- Extensión de años de escolaridad básica general y
obligatoria
- ACCESO PERMANENCIA Y APRENDIZAJE
- Cobertura y organización geográfica, mentalismo de selección de
matricula, acceso a los servicios entre grupos sociales, distribución
de recursos e inclusión
- POLÍTICAS DE MEJORAMIENTOS DE
OPORTUNIDADES
- Cambios en el curriculum en la
secundaria
- Modalidades escolares dirigidas a la
formación
- Trabajo
- Universidad
- Rasgos del curriculo relacionado con el fracaso de la transcision
del nivel primario al nivel medio
- Experiencia educativa alejada
de las espectivas de los
estudiantes
Annotations:
- PAISES LATINOAMERICANOS( desarrollan la despecializacion de los primeros años de la Educacion secundariapor la necesidad de ampliar la base cultural
- Formación docente clasificada, tradiciones pedagógicas que
limitan las posibilidades de cambio del currículo
- Clasificación de currículos según los limites respetando los campos de
saberes
- puestos de trabajos designados a profesores
con especialidades diferentes
- Principios en el
currículum
- Atención a los interés de los menos
favorecidos
- Participación y escolarización común
- Producción histórica de la igualdad
- Conjunto de problemas enfrentados por la
Institucion
- Ausencia de docentes, rotacion del personal y dificultades objetivas para el trabajo
compartido
- Modernización de las instituciones escolares de los 90
- Transmision de conceptos y herramientas
desarrollados para el management de otras
instituciones
- Formulación institucional de
proyectos
- Acceso a los
recursos
- establece
concursos
entre
escuelas para
acceder a los
fondos
- apoya el
acceso
igualitario a
todos los
recursos
- establece
concursos
entre
escuelas para
acceder a los
fondos
- Soporte
político-técnico
- responsabilidad y
autonomía de escuelas en
la formulación y desarrollo
de los proyectos
- responsabilidad y
autonomía de escuelas en
la formulación y desarrollo
de los proyectos
- Monitoreo de
proyectos
- cambio de los
procesos de
autoevaluación
institucional con
evaluaciones
externas
- cambio de los
procesos de
autoevaluación
institucional con
evaluaciones
externas
- Dichos aspectos pretende el impacto material en la
organización y prácticas institucionales
- redunde la mejoría efectiva del trabajo pedagógico
en las escuelas
- redunde la mejoría efectiva del trabajo pedagógico
en las escuelas
- Acceso a los
recursos
- Transmision de conceptos y herramientas
desarrollados para el management de otras
instituciones
- Modernización de las instituciones escolares de los 90
- Ausencia de docentes, rotacion del personal y dificultades objetivas para el trabajo
compartido
- Atención a los interés de los menos
favorecidos
- puestos de trabajos designados a profesores
con especialidades diferentes
- Clasificación de currículos según los limites respetando los campos de
saberes
- Experiencia educativa alejada
de las espectivas de los
estudiantes
- Trabajo
- Modalidades escolares dirigidas a la
formación
- Cambios en el curriculum en la
secundaria
- POLÍTICAS DE MEJORAMIENTOS DE
OPORTUNIDADES
- aprendizajes
inequitativos
- diferentes niveles
socioeconomicos y de
capital
- diferentes niveles
socioeconomicos y de
capital
- Cobertura y organización geográfica, mentalismo de selección de
matricula, acceso a los servicios entre grupos sociales, distribución
de recursos e inclusión
- ACCESO PERMANENCIA Y APRENDIZAJE
- razones económicas
- niveles de accesibilidad diferentes
entre paises
- déficit en las ultimas décadas en calidad y
equidad
- EDUCACIÓN SECUNDARIA Y DESIGUALDAD EN AMÉRICA
LATINA
- individuos cuyo méritos adquiridos los conducen a obtener lo que
merecen
- designación a todo
aquello que no
pertenece al Estado
- inculcación de ideas respecto del mismo y del conjunto
social
- conocimientos y
capacitaciones
- LA PREPARACION PARA EL
TRABAJO
- no existe una sociedad aplicada a la educación
- proceso que dura toda la vida; no
obstante la tecnología aleja a la
sociedad del mismo.
- ESCUELA
- cuyo finalidad es realizar
objetivamente lo que
deben hacer
- biologica
- economica
- sociocultural
- Estado, institucion, familia o empresa desempeñan roles
- la reproducción de la sociedad
- primaria
- TIPOS
- su intencionalidad no solo se adopta al medio social, si no que garantiza
una estructura sistematizada, garantizando su continuidad y desarrollo
- de dicho proceso surge la
Educación
- proceso de aprendizaje mediante el cual los individuos interiorizan normas,
valores y percepciones sobre la realidad para desempeñarse en la
interacción social.
- PODER
- EDUCACIÓN
- es una actividad
teoríca
- La palabra proviene del griego (paidagogeo) significa "dirigir al niño"
- DE LA FORMACIÓN
- el individuo se forma, es él quien se
desarrolla.
- condiciones
- tiempo
- lugar
- realidad
- tiempo
- condiciones
- el individuo se forma, es él quien se
desarrolla.
- GILLES FERRY
- creó
- Modelo Carismático
- Modelo de Ajuste
- Modelo de Liberación
- Modelo Carismático
- propusó
- Primer Nivel: Práctica del
hacer
- Segundo Nivel: Saber
técnico
- Tercer Nivel: Práxiologico
- Cuarto Nivel: Ciéntifico
- Primer Nivel: Práctica del
hacer
- creó
- ETAPAS
- Edad Antigua
- Etapa de
Acumulación
- contenido
pedagógico
- contenido
pedagógico
- Etapa de
Acumulación
- Grecia
Antigua
- Etapa de
Estructuración
- sentido
pedagógico
- sentido
pedagógico
- Etapa de
Estructuración
- Edad
Moderna
- Etapa de Iniciación
Científica
- doctrina pedagógica y
positivismo
- doctrina pedagógica y
positivismo
- Etapa de Iniciación
Científica
- Edad
Contemporánea
- Etapa de Madurez
Científica
- nuevas tendencias teóricas
(socialismo)
- DEBATE ENTRE LA DENOMINACIÓN DE PEDAGOGÍA O CS. DE LA
EDUCACIÓN
- tradición
alemana
- estudia el fenómeno
educativo
- estudia el fenómeno
educativo
- tradición
francesa
- teoría práctica de la educación no puede ser
ciencia.
- teoría práctica de la educación no puede ser
ciencia.
- tradición
alemana
- DEBATE ENTRE LA DENOMINACIÓN DE PEDAGOGÍA O CS. DE LA
EDUCACIÓN
- nuevas tendencias teóricas
(socialismo)
- Etapa de Madurez
Científica
- Edad Antigua
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