BASES EPISTEMOLOGICAS

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• Educacion ---- transformacion social. Desarrollo de competencias.

1. EUCACION DE HOY:

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   • Docente busca una reflexion y la calidad de la enseñanza.
2. EDUCACION EN EL CONTEXTO:

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   • Tener en cuenta la realidad del contexto para enseñar.

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• Apuestas para un mejor futuro

1. LEYES ENCARGADAS

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   • De los nuevos planes de desarrollo hay políticas para fortalecer el sector educativo.
   1. COMO SON

      Annotations:

      • Los organismos internacionales como son La UNESCO, la OEA  El Banco Mundial, El BID y gobiernos locales
2. POLITICAS EDUCATIVAS VIGENTES
   1. APRENDER A CONVIVIR

      Annotations:

      • Contenidos actitudinales: Valores sociales, solidaridad, empatía
   2. APRENDER A SER

      Annotations:

      • Contenidos actitudinales: Actitudes personales, autoestima, autonomía, responsabilidad
   3. APRENDER A HACER

      Annotations:

      • Contenidos procedimentales: Capacidades, destrezas, habilidades.
   4. APRENDER A CONOCER

      Annotations:

      • Contenidos conceptuales: Ideas, teorías, definiciones

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• modelos pedagógicos vigentes en las diferentes épocas de la humanidad

1. PEDAGOGIAS ACTIVAS

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   • Toma de conciencia, dar significado a través del conocimiento y de las experiencias vividas. Experimentación del entorno   
2. CONDUCTISMO

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   • Método de la  repetición El docente genera información y el alumno debe recordarla   
3. TRADICIONAL

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   • Aprender segun el esquema predeterminada Maestro depositador de conocimiento, educar con autoridad, respeto y normas
4. PEDAGOGIAS COGNITIVAS

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   • Enseñanza-aprendizaje la persona procesa y el mismo le da significado o sentido a lo aprendido. el maestro motiva en el aula
5. PEDAGOGIAS SOCIO-CONSTRUCTIVISTAS

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   • Interacción social como proceso en el aprendizaje en la persona   
   1. SE FUNDAMENTA EN:

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      • Aprendizaje mediante la interacción con la comunidad con sus funciones mentales   
      1. SUPERIORES

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         • Interacción social aporta los conocimientos.
      2. INFERIORES

         Annotations:

         • Genética, reacción y respuesta, estímulos del ambiente.   
6. PEDAGOGIAS CRITICAS

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   • Responsabilidad social con el entorno, espiritu reflexivo en el contexto en el que se vive. vinculo educativo entre sociedad, escuela, docente, estudiante

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• Desarrollo humano, crecimiento como persona

1. POR COMPETENCIAS

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   • capacidad de interaccion con uno mismo y con los demas.
   1. SABER

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      • conocimiento
   2. SABER SER

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      • actitud
   3. SABER HACER

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      • desempeño
2. DESARROLLO DE COMPETENCIAS

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   • enfoque pedagógico SENA y donde tambien contempla otro tipo de competencias.
   1. COMPETENCIA LABORAL

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      • capacidad de un trabajador para mostrar conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para ejercer su labor en la teoria-practica. (saber-hacer)
3. APRENDIZAJE POR PROYECTOS

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   • Aprendiz activo, el docente es mediador, enseñar de manera innovadora, saliendo de lo tradicional
   1. GUIA DE APRENDIZAJE

      Annotations:

      • diseñada por el docente, asumida por el estudiante como una guia en busca del conocimiento 
      1. TEMATICA DE UNA GUIA DE APRENDIZAJE

         Annotations:

         • Posible temática para una guía de aprendizaje, aunque esta puede sufrir variaciones   
         1. ACTIVIDAD DE REFLEXION

            Annotations:

            • Indagar o reflexionar sobre algo o una situación   
         2. CONTEXTUALIZACION

            Annotations:

            • análisis las circunstancias de una situación o un hecho
         3. APROPIACION

            Annotations:

            • apropiarse de a situación o de un conocimiento.   
         4. TRANSFERENCIA

            Annotations:

            • poder transferir lo aprendido hacia los demás