LITERATURA INFANTIL

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Certificado PMP (Dirección de Proyectos) Educación Mind Map on LITERATURA INFANTIL, created by DAMARIS DANIELA MORALES DUMES on 26/06/2020.
DAMARIS DANIELA MORALES DUMES
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LITERATURA INFANTIL
  1. BENEFICIOS DE LA LITERATURA INFANTIL
    1. La lectura infantil no tiene más que beneficios. Leer es una actividad que beneficia a todas las edades, pero en la edad infantil, edad en la que se están formando muchos aspectos de su vida, la lectura les aporta unas bases para toda la vida que les ayudarán a encarar muchas situaciones en su vida adulta.
    2. DESARROLLO DE LA IMAGINACION Y DE LA CREATIVIDAD
      1. Al oir leer a sus padres el niño se imagina la historia y los personajes y por supuesto al leerla tambien
      2. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
        1. Leer hará que el niño se relacione mejor socialmente.
        2. EL MAESTRO NECESITA FORMACION LITERARIA
          1. Después de los progenitores, los educadores son los adultos más próximos a los niños y con los que pasan la mayor parte del tiempo, sobre todo en las primeras edades; de este modo, los maestros acaban por convertirse en modelos.
          2. PARTICULARIDADES DE LA LITERATURA PARA LOS NIÑOS
            1. La literatura, como creación humana y, por tanto, social, surge como necesidad de expresión estética del individuo y se fija de manera escrita junto con la aparición del signo gráfico.
            2. POR QUE LA LITERATURA PARA NIÑOS
              1. La literatura para niños constituye un medio poderoso para la transmisión de la cultura, la integración de las áreas del saber: historia, música, arte, psicología, sociología, etc., el enriquecimiento de los universos conceptuales y la formación en valores. Además, la literatura cumple un papel fundamental en la escuela y el hogar como herramienta que favorece un acercamiento a los procesos de lectura y escritura.
                1. Deleite y gozo
                  1. Desarrollo de la imaginació
                    1. Desarrollo del lenguaje
                      1. Literatura y escritura
                  2. Refuerzo a la narrativa como forma de pensamiento
                    1. Percepción del comportamiento humano
                      1. Desarrollo de la estructura discursiva
                2. COMO PUEDE MANTENER EL DOCENTE LA MAGIA EN EL ESTUDIANTE
                  1. Lectura oral por parte del docente
                    1. Canciones en láminas
                      1. Lectura dramatizada de cuentos
                    2. Poesía
                      1. Lectura silenciosa
                        1. Anticipación de un texto a partir del título
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