ESTRUCTURAS DEL CEREBRO Y SUS FUNCIONES EN EL APRENDIZAJE

Description

Mind Map on ESTRUCTURAS DEL CEREBRO Y SUS FUNCIONES EN EL APRENDIZAJE, created by Ginette Santiago De Velásquez on 26/07/2020.
Ginette Santiago De Velásquez
Mind Map by Ginette Santiago De Velásquez, updated more than 1 year ago
Ginette Santiago De Velásquez
Created by Ginette Santiago De Velásquez almost 4 years ago
16
0

Resource summary

ESTRUCTURAS DEL CEREBRO Y SUS FUNCIONES EN EL APRENDIZAJE
  1. CEREBRO
    1. Órgano central del sistema nervioso
      1. Controla los procesos cognitivos del ser humano:
        1. Percepción
          1. Razonamiento
            1. Memoria
              1. Lenguaje
              2. También denominado ENCÉFALO
                1. Partes que lo componen
                  1. HEMISFERIOS CEREBRALES
                    1. Cada uno tiene una función neuronal y cognitiva específica
                      1. Se dividen en:
                        1. HEMISFERIO DERECHO
                          1. Controla la mano izquierda
                            1. Procesa información de tipo simbólica:
                              1. Intuición
                                1. Imaginación
                                  1. Sentido artístico
                                    1. Sentido musical
                                      1. Percepción tridimensional
                                    2. HEMISFERIO IZQUIERDO
                                      1. Controla la mano derecha
                                        1. Procesa información de tipo racional:
                                          1. Razonamiento
                                            1. Lenguaje hablado
                                              1. Lenguaje escrito
                                                1. Habilidad Científica
                                                  1. Habilidad Numérica
                                              2. Trabajan en conjunto
                                                1. Se encuentran unidos en la parte media inferior por:
                                                  1. Cuerpo Calloso
                                                    1. Es una estructura fibrosa que permite que ambas estructuras se comuniquen entre sí.
                                                  2. En cada hemisferio se distingue la:
                                                    1. CORTEZA CEREBRAL
                                                      1. Se divide en cuatro ÁREAS o LÓBULOS
                                                        1. FRONTAL
                                                          1. Importante para las funciones cognitivas y el control de la actividad o el movimiento voluntario.
                                                          2. PARIENTAL
                                                            1. Procesa información relacionada con la temperatura, el gusto, el tacto y el movimiento.
                                                            2. TEMPORAL
                                                              1. Procesa los recuerdos y los integra con las sensaciones del gusto, el oído, la vista y el tacto
                                                              2. OCCIPITAL
                                                                1. Responsable de la visión
                                                                  1. Fuente: Seelbach González, G. A. (2012). Bases Biológicas de la Conducta (Primera ed.). México: Red Tercer Milenio. Recuperado el 25 de julio de 2020, de http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/Educacion/Bases_biologicas_de_la_conducta.pdf
                                                      2. TÁLAMO
                                                        1. Centro de integración de señales sensoriales y motoras, regulación de la conducta emocional.
                                                        2. HIPOTÁLAMO
                                                          1. Ajusta el organismo: regula la sed, los niveles de dolor, hambre, satisfacción sexual, enojo y agresividad.
                                                          2. CEREBELO
                                                            1. Controla primordialmente la coordinación motora del cuerpo.
                                                              1. Participa de manera activa en el aprendizaje de actividades que requieren de destreza motriz y coordinación.
                                                              2. MEDULA O TALLO ESPINAL
                                                                1. Ubicada en la parte inferior del cerebro.
                                                                  1. De esta se desprenden varias ramificaciones que recorren el cuerpo:
                                                                    1. Denominadas nervios o fibras nerviosas.
                                                                Show full summary Hide full summary

                                                                Similar

                                                                Concepción Pedagogia y Didáctica
                                                                NEIL BERNAL R.
                                                                Consejos para Realizar un Resumen
                                                                Diego Santos
                                                                Lectura Rápida
                                                                Diego Santos
                                                                CURSO APRENDIENDO A APRENDER
                                                                Isidro Esparza Marín
                                                                Aula Virtual
                                                                Sonnyer Martínez
                                                                Roles en la educación inclusiva
                                                                Alejandro Villamizar
                                                                MAPA CONCEPTUAL DE TEORÍAS DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
                                                                Estefany Reina
                                                                Cuadro Comparativo Psicología y Pedagogía , y puntos a fin con Aprendizaje
                                                                Psic Elo AviAlb
                                                                PARADIGMAS PSICOEDUCATIVOS
                                                                Fryda Díaz