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Description
Mind Map by leonela gonzalez, updated more than 1 year ago
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Created by leonela gonzalez
over 3 years ago
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TEORÍAS DE APRENDIZAJE
- Teoría Conductista
- La profesora Juana sabe controlar la conducta de sus
alumnos, ya que con su sistema de recompensa y castigo
los alumnos saben a qué atenerse, y prefieren tener las
caritas felices para intercambiarlas por más tiempo de
recreo o dibujo
- El aprendizaje de la teoría conductual
se define como un cambio
relativamente permanente, en el
comportamiento
- Aprendizaje
memorístico y el
cambio de
conducta
- Asimilación de
información y
producción de
información
- Autor representativo
- Autor representativo
- Es un cambio en la
conducta, en función de los
cambios en el entorno
- El aprendizaje de la teoría conductual
se define como un cambio
relativamente permanente, en el
comportamiento
- La profesora Juana sabe controlar la conducta de sus
alumnos, ya que con su sistema de recompensa y castigo
los alumnos saben a qué atenerse, y prefieren tener las
caritas felices para intercambiarlas por más tiempo de
recreo o dibujo
- Teoría Constructivista
- La alumna Mireya no ajustaba el agarre del lápiz bien y
por eso no trazaba bien sus dibujos como antes, pero
con la demostración que le hizo la profesora se sintió
más segura y feliz, porque pudo volver a dibujar con
calidad y belleza
- Se asocia a aprender y
descubrir
- La tarea del profesor es crear
situaciones de aprendizaje, para
que el alumno construya el
conocimiento a través de la
actividad
- autor representativo
- autor representativo
- La tarea del profesor es crear situaciones de
aprendizaje, para que el alumno construya el
conocimiento a través de la actividad
- Construye aprendizaje con la
creación de significados, a partir
de la experiencia
- Se asocia a aprender y
descubrir
- El constructivismo va
evolucionando a partir de
nuevas situaciones y se va
recreando así mismo por lo
tanto la memoria siempre está
en construcción
- Se asocia a aprender y
descubrir
- La alumna Mireya no ajustaba el agarre del lápiz bien y
por eso no trazaba bien sus dibujos como antes, pero
con la demostración que le hizo la profesora se sintió
más segura y feliz, porque pudo volver a dibujar con
calidad y belleza
- Teoría Cognitivista
- La sugerencia que le hace el docente camilo al docente Luis,
donde se debe enseñar y lograr un aprendizaje significativo
“primos no tiene nada que ver con matemáticas necesita
cambiarlo por algo que los niños conozcan” relacionar los
conceptos y temas, con lo que los niños ya saben y le tiene
sentido para ellos
- Es un proceso dinámico y flexible la
información se relaciona con la
estructura cognitiva. De este modo
promueve la participación activa del
estudiante
- Cambio en el diseño
aprendizajes previos
- Autores representativos
- Autores representativos
- Cambio en el
estado mental
- Cambio en el estado mental
- Procesamiento de la información
- En las teorías cognitivas el estudiante es visto como
un participante activo en el proceso de aprendizaje:
recibe, organiza, almacena y localiza
- Es un proceso dinámico y flexible la
información se relaciona con la
estructura cognitiva. De este modo
promueve la participación activa del
estudiante
- La sugerencia que le hace el docente camilo al docente Luis,
donde se debe enseñar y lograr un aprendizaje significativo
“primos no tiene nada que ver con matemáticas necesita
cambiarlo por algo que los niños conozcan” relacionar los
conceptos y temas, con lo que los niños ya saben y le tiene
sentido para ellos
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