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Competencias digitales

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Irene Martínez
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Irene Martínez
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Competencias digitales
  1. Alfabetización
    1. Definir
      1. Desarrollo del producto
      2. Acceder
        1. A recursos internacionales en forma de software
        2. Gestionar
          1. Organización del producto
          2. Crear
            1. Nuevos medios, a partir de la información obtenida
            2. Integrar
              1. Interpretación de los contenidos
              2. Evaluar
                1. Objetividad, exaltitud, fiabilidad de fuentes de información
                2. Compartir
                  1. Difundir el producto
                3. Países
                  1. Americanos
                    1. I.S.T.E
                      1. Restauración 2007
                        1. Nuevas dimensiones, creatividad e innovación, ciudadanía digital
                    2. Reino Unido
                      1. Buscar, crear, analizar y comunicar
                      2. Cataluña
                        1. Secuenciado en infantil, 3 ciclos de primaria y secundaria
                      3. De los profesores
                        1. De 3 a 5 años
                          1. 1º Fase
                            1. Aprendizaje del uso de la tecnología
                            2. 2º Fase
                              1. Adopción sin innovación
                              2. 3º Fase
                                1. Adaptación
                                2. 4º Fase
                                  1. Experimentar maneras de trabajo con la tecnología
                                  2. 5º Fase
                                    1. Utilización de tecnología de manera que se haya hecho antes
                                  3. ¿Cómo trabajar en la escuela?
                                    1. Limar desigualdades
                                      1. Dotar de herramientas críticas
                                        1. Integrar la tecnología en las materias cuando aporten valor
                                          1. ¿Como?
                                            1. Estrategia: utilización de actividades didácticas para utilizar la competencia digital
                                            2. Educar para crear y no para consumir
                                            Show full summary Hide full summary

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