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El funcionalismo en las universidades de Chicago y Columbia
- Primer corriente
estadounidense de Psicología
- Inicios en la Universidad
de Chicago
- Psicología
estadounidense
inclusiva,
prágmatica y útil
- Inicios en la Universidad
de Chicago
- Psicólogos Funcionalistas
- Universidad de Chicago
- James Rowlan
Angell (1869-1949)
- Consideraba que el
funcionalismo era un
modelo que difería en
formas cruciales del
estructuralismo
- Describe las
operaciones de la
mente y las
funciones de la
conciencia en
condición de la
vida eal
- Las funciones mentales
persisten; por lo que debe
estudiarse el pensamiento y no
ideas
- Las funciones mentales
persisten; por lo que debe
estudiarse el pensamiento y no
ideas
- Consideraba que el
funcionalismo era un
modelo que difería en
formas cruciales del
estructuralismo
- Harvey A.
Carr
(1873-1954)
- "Interpretaciones de la
mente animal"
considero una supuesta
conciencia animal
- "Criterio conductual"
para una conclusión
positiva debe haber
una semejanza en las
respuestas de los
seres humanos y los
animales.
- "Interpretaciones de la
mente animal"
considero una supuesta
conciencia animal
- John Dewey (1859-1952)
- Funcionalismo de Dewey
- Funciones y valor
adaptátivo de la mente
y la conciencia
- Respuestas e ideas
ocurren en un
contexto funcional
- No se puede descomponer
en partes, fragmentos o
elementos el
comportamiento y la
conciencia, sino que, deben
entenderse en la adaptación
del organismo en el entorno
- Respuestas e ideas
ocurren en un
contexto funcional
- Funciones y valor
adaptátivo de la mente
y la conciencia
- Planteamiento Educativo
- Evolucionista
Democrático
- La cultura, la educación y
los sistemas de gobierno
diferenciaban a la
especie humana de las
demás especies.
- La cultura, la educación y
los sistemas de gobierno
diferenciaban a la
especie humana de las
demás especies.
- La Psicología era un
fundamento de teórica y
práctica educativa solida
- Evolucionista
Democrático
- Funcionalismo de Dewey
- James Rowlan
Angell (1869-1949)
- Universidad de Culumbia
- Robert Sessions
Woodwoorth (1896-1962)
- Doctrina educativa de la "Disciplina Formal"
- Su desarrollo psicológico contribuye al
desarrollo en la fisiología cerebral
- Su desarrollo psicológico contribuye al
desarrollo en la fisiología cerebral
- Pensamientos sin imágenes
- Ciertos movimientos voluntarios ocurren
sin imágenes ni sensaciones
- introspecciones durante el surgimiento de
una nueva idea
- introspecciones durante el surgimiento de
una nueva idea
- Ciertos movimientos voluntarios ocurren
sin imágenes ni sensaciones
- Psicología motivacional
- Un numero amplio de estímulos
pueden provocar la misma
respuesta conductual
- Las pulsaciones básicas
surgen de las necesidades
biológicas
- Un numero amplio de estímulos
pueden provocar la misma
respuesta conductual
- Doctrina educativa de la "Disciplina Formal"
- Edward Lee Thordike (1949))
- Propuso el estudio con animales
- Consideraba que el aprendizaje
sucedía por "La ley del efecto"
- Propuso el estudio con animales
- Robert Sessions
Woodwoorth (1896-1962)
- Universidad de Chicago
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