28122009
Proyecto Académico
Pedagógico Solidario
- 1. Componente
Organizacional-Administrativo
- Caracteristicas: Antecedentes
Históricos, Símbolos
Institucionales, Marco Teleológico,
Criterios de Actuación
- Respuesta: Permite conocer la
universidad, sus simbolos
representativos su significado, su
historia y basdos en la mision,
vision, valores podemos
determinar el aporte que le hace a
la sociedad.
- Respuesta: Permite conocer la
universidad, sus simbolos
representativos su significado, su
historia y basdos en la mision,
vision, valores podemos
determinar el aporte que le hace a
la sociedad.
- Caracteristicas: Antecedentes
Históricos, Símbolos
Institucionales, Marco Teleológico,
Criterios de Actuación
- 2. Componente
Pedagógico-Didáctico
- Es un conjunto de posibilidades que proyectan e integran los
distintos eventos y actividades del quehacer de la universidad,
mediante una trama de comprensiones articuladas y
complejas, coherentes con los propósitos formativos
inherentes a las responsabilidades sustantivas de la
universidad en cuanto a la docencia, la investigación, el
bienestar universitario, la proyección social, la
internacionalización y la innovación en todos los ámbitos
pedagógicos y didácticos de las ciencias, las artes, la cultura y
la tecnología.
- Tales comprensiones múltiples se refieren a las características
de la Universidad, del conocimiento científico, del sujeto que
aprende, del acompañamiento en el aprendizaje, de la relación
entre la Universidad y el contexto socio-comunitario, de la
expresión estética y comunicativa, de la articulación entre la
Universidad y los sectores productivo y social y de la
normatividad que regula a la Universidad.
- Tales comprensiones múltiples se refieren a las características
de la Universidad, del conocimiento científico, del sujeto que
aprende, del acompañamiento en el aprendizaje, de la relación
entre la Universidad y el contexto socio-comunitario, de la
expresión estética y comunicativa, de la articulación entre la
Universidad y los sectores productivo y social y de la
normatividad que regula a la Universidad.
- Es un conjunto de posibilidades que proyectan e integran los
distintos eventos y actividades del quehacer de la universidad,
mediante una trama de comprensiones articuladas y
complejas, coherentes con los propósitos formativos
inherentes a las responsabilidades sustantivas de la
universidad en cuanto a la docencia, la investigación, el
bienestar universitario, la proyección social, la
internacionalización y la innovación en todos los ámbitos
pedagógicos y didácticos de las ciencias, las artes, la cultura y
la tecnología.
- 3. Componente
Académico-Contextual
- El componente Académico-Pedagógico
constituye la columna vertebral y el
hilo conductor de la razón de ser de la
Universidad, considerada no solo
como institución de educación superior
de carácter público, sino como espacio
específico de la cultura, con un
principio propio de racionalidad y un
objeto específico de estudio e
investigación.
- un elemento central para la inclusión social, el
desarrollo de la civilidad y la formación de
sujetos morales y ciudadanos protagónicos de
su propia realización, mediante la gestión y la
aplicación social del conocimiento.
- un elemento central para la inclusión social, el
desarrollo de la civilidad y la formación de
sujetos morales y ciudadanos protagónicos de
su propia realización, mediante la gestión y la
aplicación social del conocimiento.
- El componente Académico-Pedagógico
constituye la columna vertebral y el
hilo conductor de la razón de ser de la
Universidad, considerada no solo
como institución de educación superior
de carácter público, sino como espacio
específico de la cultura, con un
principio propio de racionalidad y un
objeto específico de estudio e
investigación.
- 4. Componente
Tecnológico-Cultural
- La UNAD integra el componente tecnológico cultural
a su proyecto educativo, partiendo de la convicción
de que su propia existencia está anclada de manera
específica a la e-tecnología (la tecnología de la cultura
digital), la cual incide y modifica de manera profunda
el desarrollo de la sociedad y los modos de
producción en los diferentes ámbitos de la vida
actual.
- Considero que la universidad esta en contante
actualizacion poniendo al alcance de sus
educandos un sin fin de informacion con el
objeto de crear cultura digital y de aprendizaje
continuo .
- Considero que la universidad esta en contante
actualizacion poniendo al alcance de sus
educandos un sin fin de informacion con el
objeto de crear cultura digital y de aprendizaje
continuo .
- La UNAD integra el componente tecnológico cultural
a su proyecto educativo, partiendo de la convicción
de que su propia existencia está anclada de manera
específica a la e-tecnología (la tecnología de la cultura
digital), la cual incide y modifica de manera profunda
el desarrollo de la sociedad y los modos de
producción en los diferentes ámbitos de la vida
actual.
- 5. Componente
Comunitario – Regional
- Representa la estructura social y participativa del Proyecto
Académico Pedagógico Solidario, conformada por las fuerzas
vivas de las comunidades regionales, tanto académicas como
no académicas; con sus respectivas potencialidades
productivas y culturales, necesidades, inquietudes, fortalezas y
debilidades, amenazas y oportunidades. La base del
componente comunitario-regional es la interacción social,
proceso permanente que descansa en la relación humana de
mutuo reconocimiento y de acción recíproca, presentes en
todos los procesos de intercambio que el hombre realiza. En
efecto, el hombre además de luchar por la supervivencia, lucha
también por su reconocimiento personal y social.
- Entiendo que en la univeridad partiendo desde
su modalidad abierta y a distancia permite de
cientos de individuos a nivel nacional y global
pueda tener acceso a la educacion poniendo en
marcha los anhelos aligual qye las iniciativas
de desarrollo personal, producta y social.
- Entiendo que en la univeridad partiendo desde
su modalidad abierta y a distancia permite de
cientos de individuos a nivel nacional y global
pueda tener acceso a la educacion poniendo en
marcha los anhelos aligual qye las iniciativas
de desarrollo personal, producta y social.
- Representa la estructura social y participativa del Proyecto
Académico Pedagógico Solidario, conformada por las fuerzas
vivas de las comunidades regionales, tanto académicas como
no académicas; con sus respectivas potencialidades
productivas y culturales, necesidades, inquietudes, fortalezas y
debilidades, amenazas y oportunidades. La base del
componente comunitario-regional es la interacción social,
proceso permanente que descansa en la relación humana de
mutuo reconocimiento y de acción recíproca, presentes en
todos los procesos de intercambio que el hombre realiza. En
efecto, el hombre además de luchar por la supervivencia, lucha
también por su reconocimiento personal y social.
- 6. Componente Económico
– Productivo
- Constituye el elemento clave para la identificación de
oportunidades claras de desarrollo para una región
y comunidad, fundamentado en características y valores
de orden personal de quienes hacen parte de esa
comunidad. Es a través de este componente que se
logra el desarrollo y la trasformación de la calidad de
vida de las personas.
- contribuir al desarrollo autónomo de las
regiones, soportado en diferentes formas de
asociación que privilegian el trabajo
humano como elemento generador de
bienes materiales e intangibles, los cuales
contribuyen a la constitución de cultura y
que posibilitan la existencia humana.
- contribuir al desarrollo autónomo de las
regiones, soportado en diferentes formas de
asociación que privilegian el trabajo
humano como elemento generador de
bienes materiales e intangibles, los cuales
contribuyen a la constitución de cultura y
que posibilitan la existencia humana.
- Constituye el elemento clave para la identificación de
oportunidades claras de desarrollo para una región
y comunidad, fundamentado en características y valores
de orden personal de quienes hacen parte de esa
comunidad. Es a través de este componente que se
logra el desarrollo y la trasformación de la calidad de
vida de las personas.
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