PARÁMETROS CURRICULARES. EDUCACIÓN INDÍGENA

propósito
1. incorporar un espacio curricular, para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
contienen propósitos, enfoque, contenidos generales y recomendaciones didácticas y lingüísticas
establecen las directrices para la enseñanza de la lengua indígena como objeto de estudio
1. "como pautas o modos de interacción que, además de la producción e interpretación de textos orales y escritos, incluye una serie de actividades vínculadas con éstas. Cada práctica esta orientada por una finalidad comunicativa y tiene una historia ligada a una situación cultural particular....las prácricas del lenguaje oral que involucran el diálogo son muy variadas
  1. las prácticas sociales del lenguaje en la asignatura de L . I. se organizan en cuatro:
    1. -La familia y comunidad
      1. -La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
        -La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
        -El estudio y la difusión del conocimiento
Una educación en y para la diversidad, incluye el derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua y el de la niñez a recibir una educación bilíngüe
1. esto contribuye a la formación de estudiantes bilingües

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