INFANCIA

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CICLO VITAL: INFANCIA
Luis Juárez
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Luis Juárez
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INFANCIA
  1. Se refiere al estado y la condición de la vida de un niño, a la calidad de esos años. Primer eslabón del ciclo vital
    1. Influencias Conformadoras
      1. EXPLOSIVAS
        1. Ocurren por un tiempo breve, en ciertos momentos criticos
        2. LENTAS
          1. Silenciosas
            1. se ejercen mediante actividades, gestos y signos
              1. Presentan el papel principal, ya que moldean la personalidad y S.M a largo plazo
          2. Relación Madre-Hijo
            1. Se influyen y afectan reciprocamente
              1. No solo alivia las necesidades básicas del infante, sino que también le da estímulos necesarios para su desarrollo
              2. Sonrrisa
                1. Aparece hacia el 2°-3° mes
                  1. Sonrisa Social
                    1. Aparato afectivo y motriz suficientemente desarrollado, respuesta preconstruida, lista para ser utilizada en un momento determinado del desarrollo.
                      1. No está presente en niños con daño cerebral o privados del contacto maternal
                    2. Simbiosis
                      1. MARGARET MAHLER
                        1. "El niño percibe a su madre como parte de si mismo y se percibe a si mismo como parte de ella
                        2. El nacimiento es la primera interrupción de la simbiosis madre-feto
                        3. SEPARACIÓN - INDIVIDUACIÓN
                          1. 1° Etapa (6°mes- 1año)
                            1. SPLITZ
                              1. Hospitalismo
                                1. Retraso del desarrollo físico y mental que se acompaña de una notable vulnerabilidad a las enfermedades normalmente ocurre en niños en ambientes institucionales por tiempo prolongado en condiciones inadecuadas
                                2. Depresión Anaclitica
                                  1. Reacción de duelo que ocurre en infantes durante el primer año de vida que habiendo tenido previamente una relación apropiada con su madre son separados de ella por varios meses sin sustituirla
                              2. 2° Etapa (10m-12m a 16m-18m)
                                1. Maduración motriz en el cual el niño le interesa explorar el mundo que lo rodea
                                  1. Hay una separación activa de la madre
                                    1. WINNICOTT
                                      1. Objeto Transitorio
                                        1. Apego intenso a un objeto
                                          1. Sustituto a la madre
                                          2. Permite al niño dominar la angustia de separación
                                      2. 2° año
                                        1. Mejora la locomoción, el discurso y efectividad social
                                          1. Control de Esfinteres
                                            1. Fase anal
                                            2. KAPIAN
                                              1. El segundo nacimiento del niño (Psicológico)
                                                1. Emerge la mente pensante del niño
                                            3. 3°; Fase de separación
                                              1. 18 meses - 2 años
                                                1. Negación como autoafirmación
                                                  1. Representación mental de los objetos
                                                2. PARGET
                                                  1. CONSTANCIA OBJETAL
                                                    1. El niño puede evocar la imagen de su madre aunque no la vea
                                                  2. SULLIVAN
                                                    1. El niño tiene una representacion mental de si mismo, lo que le permite distinguir limites
                                                    2. Erikson
                                                      1. CONFIANZA BÁSICA
                                                    3. 3° año
                                                      1. Niño con percepción clara de si mismo
                                                        1. Siente atracción, ternura y hostilidad hacia uno y otro padre (Edipo)
                                                          1. Desplazamiento de la hostilidad
                                                        2. Interes en los genitales
                                                      2. PERIODO DE LATENCIA
                                                        1. 5-6 años
                                                          1. El niño se vuelve más introvertido, exteriorizando menos sus afectos y preocupaciones
                                                            1. Fromm y Mahler
                                                              1. Conflicto entre la tendencia de la individualidad y dependencia
                                                            2. Inicio de la vida escolar
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                                                            Categoria Infancia
                                                            Javier Bernal
                                                            PSICOLOGIA HUMANISTA
                                                            Claudia Hernandez
                                                            Madurez y Climaterio
                                                            Luis Juárez
                                                            Desarrollo de la salud mental en la dinamica familiar
                                                            Roberto Martinez
                                                            Mapa conceptual Infancia
                                                            DANIEL FELIPE GOMEZ URIBE
                                                            Nuestro cuerpo
                                                            Javier Gaviño
                                                            DIMENSIÓN COGNITIVA
                                                            camiguerrero0622
                                                            Problemas y retos de la educación de la primera infancia.
                                                            Luz Elena Cogollo Fuentes