Parámetros Curriculares para la educación indígena

Los Parámetros Curriculares contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas
la asignatura de Lengua Indígena tiene el propósito de incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas.
La asignatura de Lengua Indígena adoptó el enfoque de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje
1. se organizan en cuatro ámbitos
  1. La familia y comunidad
  2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
  3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
  4. El estudio y la difusión del conocimiento
Propósitos de creación de la asignatura de Lengua Indígena
1. Promover, como política educativa, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar
2. Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta educativa
3. Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel
4. Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento.

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