PARÁMETROS DE LA LENGUA INDÍGENA

El propósito de creación de la asignatura de Lengua Indígena consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en los diversos ámbitos de la vida social,
Los Parámetros Curriculares contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas.
La asignatura de Lengua Indígena se complementa con la enseñanza del Español como segunda lengua.
1. Propósitos de creación de la asignatura de Lengua Indígena:
  1. 1. Promover, como política educativa, el cumplimiento del mandato constituciona.
  2. 2. Generar acciones.
  3. 3. Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel,
  4. 4. Sentar las bases de una política lingüística.
  5. 5. Poner en práctica una propuesta didáctica.
Las prácticas sociales del lenguaje
1. Las prácticas sociales del lenguaje en la asignatura de Lengua Indígena se organizan en cuatro ámbitos:
  1. La familia y comunidad.
  2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
  3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
  4. El estudio y la difusión del conocimiento.
Una educación y la diversidad.
Convertir al lenguaje en un contenido curricular.

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