GRUPO A3: Reformulación del hecho nº2

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Visualthinking "Mala gestión del tiempo, estrategia y dedicación al estudio"
Brendita Matos
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Sandra Garrido Revilla
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Brendita Matos
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Resource summary

Travesuras de la niña mala
  1. ¿QUIÉN? Los profesores guiamos al alumnado.
    1. Ellos aplican esas estrategias en su día a día, en casa y en la escuela.
    2. Transcurren los hechos
      1. Lograr la obtención de un gran rendimiento de sus estudios y trabajo personal (estudiar para aprender, no para aprobar).
        1. distrito de Miraflores
        2. "Las chilenitas"
          1. Lily y Lucy
          2. Personaje Principal
            1. su sueño
              1. Vivir en Paris
              2. Ricardo Somocurcio
              3. ¿POR QUÉ? ¿CÓMO? El alumnado ha de conocer posibilidades y estrategias para su aprendizaje personal y un mejor aprovechamiento de sus capacidades. Para ello, hemos de crear una serie de metodologías que motiven y faciliten este aprendizaje.
                1. Por ello, el docente del Siglo XXI, ha de crear proyectos colaborativos, utilizar las TIC, ser innovador y sobretodo, motivar al alumnado en la realización de sus tareas, exámenes, para la consecución de las metas propuestas.
                2. Capitulo I
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