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Parámetros curriculares para la educación indígena
- Propósito
- espacios para que los alumnos
- estudien
- analicen
- reflexionen sobre su lengua nativa
- reflexionen sobre su lengua nativa
- estudien
- crear
- promover los derechos indígenas
- generar acciones para la difusión de la divesidad lingüística y cultural
- legitimar y respetar las lenguas indígenas
- sentar bases en política lingüística
- prácticar y generar experiencias que demuestren el valor de la diversidad
- prácticar y generar experiencias que demuestren el valor de la diversidad
- sentar bases en política lingüística
- legitimar y respetar las lenguas indígenas
- generar acciones para la difusión de la divesidad lingüística y cultural
- espacios para que los alumnos
- reciban educación bilingüe
- lengua materna
- lengua materna
- segunda lengua
- otras
- otras
- nuestro país
- diversidad lingüística
- parámetros curriculares
- propósitos
- enfoques
- contenidos generales
- recomendaciones didácticas y lingüísticas
- enfoques
- parámetros curriculares
- diversidad lingüística
- asignatura lengua indigena
- enfoque de enseñanza centrada en
- prácticas sociales del lenguaje
- ámbitos
- familia y comunidad
- tradición oral, los testimonios historicos y la literatura
- la vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
- estudio y difusión de conocimiento
- familia y comunidad
- ámbitos
- prácticas sociales del lenguaje
- enfoque de enseñanza centrada en
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