MODELOS CURRICULARES: TEORÍAS Y PROPUESTAS

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Miguel Eduardo Lopez
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MODELOS CURRICULARES: TEORÍAS Y PROPUESTAS
  1. Modelo Curricular de Tyler
    1. es
      1. Un método racional que analiza e interpreta
        1. El curriculum
          1. El sistema de enseñanza
            1. Considera
              1. Objetivos de la escuela
                1. Actvidades académicas
                  1. Didáctica
                    1. Evaluación
              2. Propuesta de Hilda Taba
                1. Plan de aprendizaje
                  1. Dividido
                    1. Objetivos
                      1. Actividades de aprendizaje
                        1. Forma de conocimientos mediante actividades
                      2. Pasos de elaboración
                        1. Diagnostico
                          1. Formulación de objetivos
                            1. Selección de contenidos
                              1. Organización de contenidos
                                1. Diseño de actividades
                                  1. Organización de contenidos
                                    1. Evaluación
                                  2. Modelo Curricular de Arnaz
                                    1. Auge en Tecnologia Educativa Mexicana
                                      1. Elaborar el curriculum
                                        1. Instrumentar la aplicación del currículo
                                          1. Aplicación del currículo
                                            1. Evaluar el curriculum
                                          2. Modelo de Glazman e Ibarrola
                                            1. compuesta por
                                              1. Objetivos
                                                1. Contenidos
                                                  1. Metodologia
                                                    1. Evaluación del P. E-A
                                                    2. Etapas
                                                      1. Determinación de objetivo
                                                        1. Operacionalización de objetivos
                                                          1. Estructuración de objetivos
                                                            1. Evaluación de plan de estudios
                                                          2. Propuesta de Margarita Pansza
                                                            1. Representa
                                                              1. Trabajo colaborativo
                                                                1. Profundo, dinamico
                                                                  1. Crear aprendizaje significativo
                                                                  2. Evolutivo
                                                                  3. Criterios
                                                                    1. Unificación docencia/investigación
                                                                      1. Objetos de transformación
                                                                        1. Relación teoría-practica
                                                                          1. Relación escuela-sociedad
                                                                            1. Rol docente-alumno
                                                                          2. Modelo Curricular de Ángel Díaz Barriga
                                                                            1. Surge
                                                                              1. Oposición del modelo tecnológico
                                                                              2. Plan de estudio
                                                                                1. Diagnostico
                                                                                  1. Perfil y objetivos
                                                                                    1. Estructura curricular
                                                                                      1. Elaboración de programas
                                                                                        1. Evaluación de plan de estudio
                                                                                      2. Modelo Basado en Competencias
                                                                                        1. Apropiado para proveer habilidades a estudiantes
                                                                                          1. pasos
                                                                                            1. Alcance
                                                                                              1. Métodos de acuerdo a las necesidades
                                                                                                1. Curriculum a necesidades individuales y de organización
                                                                                                  1. Estructura, contenidos y objetivos
                                                                                                    1. Evaluación de habilidades y conocimientos
                                                                                                      1. Marco para esquema curricular
                                                                                                        1. Estándares de desempeño
                                                                                                          1. Necesidades individuales curriculares
                                                                                                        Show full summary Hide full summary

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                                                                                                        Sarah Holmes
                                                                                                        2PR101 1.test - 1. část
                                                                                                        Nikola Truong
                                                                                                        Present Simple Vs Present Continuous
                                                                                                        Luis Alcaraz
                                                                                                        Unit 1.1 Systems Architecture
                                                                                                        Mathew Wheatley