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Description
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almost 9 years ago
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Parámetros Curriculares
para la educación indígena
- Según en el Mapa Curricular
de la Educación Básica,
contenido en el acuerdo 592
de la SEP, la lengua indígena
es:
- Una asignatura
- Sus propósitos
- Promover, como política educativa, el
cumplimiento del mandato institucional
en relación con los derechos de los
pueblos.
- Generar acciones que permitan
ampliar la participación social de los
pueblos indígenas
- Legitimar las lenguas
indígenas en las
instituciones educativas
- Sentar las bases de una
política lingüística escolar
- Poner en práctica una propuesta
didáctica concreta capaz de generar
experiencias,testimonios, y resultados
que muestren el valor de la diversidad
como un beneficio para el logro de los
apredizajes esperados.
- Promover, como política educativa, el
cumplimiento del mandato institucional
en relación con los derechos de los
pueblos.
- Sus propósitos
- Una asignatura
- Marcos curriculares
- Consistente en la norma pedagógica, curricular y
didáctica que hace visible, en los diferentes
fascículos y distintos materiales de apoyo, los
derechos educativos de niños, niñas y
adolescentes indígenas y migrantes entre otros
- Consistente en la norma pedagógica, curricular y
didáctica que hace visible, en los diferentes
fascículos y distintos materiales de apoyo, los
derechos educativos de niños, niñas y
adolescentes indígenas y migrantes entre otros
- Parámetros curricualres
- Establecen las bases pedagógicas
para la enseñanza de la Lengua
Indígena como objeto de estudio y
contienen propósitos, enfoque,
contenidos generales, y
recomendaciones didácticas y
lingüísticas
- Establecen las bases pedagógicas
para la enseñanza de la Lengua
Indígena como objeto de estudio y
contienen propósitos, enfoque,
contenidos generales, y
recomendaciones didácticas y
lingüísticas
- Educación bilingüe
- Contribuye al desarrollo de su lengua
materna y favorece la apropiación de una
segunda lengua, con aprendizajes para la
vida social y escolar, consolidando el
bilingüismo que dé pauta al acceso a una
segunda lengua o a varias segundas
lenguas adicionales a la lengua materna
- Contribuye al desarrollo de su lengua
materna y favorece la apropiación de una
segunda lengua, con aprendizajes para la
vida social y escolar, consolidando el
bilingüismo que dé pauta al acceso a una
segunda lengua o a varias segundas
lenguas adicionales a la lengua materna
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