Principios pedagógicos 2011 y 2017

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Principios pedagógicos del plan de Estudios 2011 y del 2017
Raúl Nieto
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Raúl Nieto
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Principios pedagógicos 2011 y 2017
  1. Plan de Estudios 2011
    1. Centrar la atención en sus estudiantes y en sus procesos de aprendizaje
      1. Planificar para potenciar el aprendizaje
        1. Generar ambientes de aprendizaje
          1. Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje
            1. Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de estándares curriculares y los aprendizajes esperados
              1. Utilizar materiales educativos para favorecer el aprendizaje
                1. Evaluar para aprender
                  1. Favorecer la inclusión para atender la diversidad
                    1. Incorporar temas de relevancia
                      1. Renovar el pacto entre el estudiante, la escuela, docentes y familia.
                        1. Reorientar el liderazgo
                          1. La tutoría y asesoría académica en la escuela
                          2. Nueva Escuela Mexicana 2017
                            1. Poner al alumno y su aprendizaje en el centro del proceso educativo
                              1. Tener en cuenta los saberes previos del estudiante
                                1. Ofrecer acompañamiento al aprendizaje
                                  1. Mostrar interés por los intereses de los estudiantes
                                    1. Dar un fuerte peso a la motivación intrínseca del estudiante
                                      1. Reconocer la naturaleza social del conocimiento
                                        1. Diseñar situaciones didácticas que propicien el aprendizaje situado
                                          1. Entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeación y el aprendizaje
                                            1. Modelar el aprendizaje
                                              1. Reconocer la existencia y el valor del aprendizaje informal
                                                1. Promover la relación interdisciplinaria
                                                  1. Favorecer la cultura
                                                    1. Reconocer la diversidad en aula como fuente de riqueza para el aprendizaje y la enseñanza
                                                      1. Superar la visión de la disciplina como un mero cumplimientos de normas
                                                      Show full summary Hide full summary

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