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Administracion Educativa
- Sistema de calidad
- Características
- Ser accesible a todos los
ciudadanos.
- Facilitar los recursos personales, organizativos y materiales, ajustados a las
necesidades de cada alumno para que todos puedan tener las oportunidades que
promoverán lo más posible su progreso académico y personal
- Promover cambio e innovación en la institución escolar y en las aulas (lo que se
conseguirá, entre otros medios, posibilitando la reflexión compartida sobre la
propia práctica docente y el trabajo colaborativo del profesorado).
- Promover la participación activa del alumnado, tanto en el aprendizaje como en la vida de la
institución, en un marco de valores donde todos se sientan respetados y valorados como personas.
- Lograr la participación de las familias e insertarse en la comunidad.
- Estimular, facilitar el desarrollo, el bienestar del profesorado y de los demás profesionales del centro
- Estimular, facilitar el desarrollo, el bienestar del profesorado y de los demás profesionales del centro
- Lograr la participación de las familias e insertarse en la comunidad.
- Promover la participación activa del alumnado, tanto en el aprendizaje como en la vida de la
institución, en un marco de valores donde todos se sientan respetados y valorados como personas.
- Promover cambio e innovación en la institución escolar y en las aulas (lo que se
conseguirá, entre otros medios, posibilitando la reflexión compartida sobre la
propia práctica docente y el trabajo colaborativo del profesorado).
- Facilitar los recursos personales, organizativos y materiales, ajustados a las
necesidades de cada alumno para que todos puedan tener las oportunidades que
promoverán lo más posible su progreso académico y personal
- Ser accesible a todos los
ciudadanos.
- Características
- EFQM
- instrumento práctico que ayuda a las organizaciones a establecer un sistema
de gestión apropiado, midiendo en qué punto se encuentran dentro del camino
hacia la excelencia, identificando posibles carencias de la organización y
definiendo acciones de mejora.
- instrumento práctico que ayuda a las organizaciones a establecer un sistema
de gestión apropiado, midiendo en qué punto se encuentran dentro del camino
hacia la excelencia, identificando posibles carencias de la organización y
definiendo acciones de mejora.
- Perfil Docente
- Conocimiento
- Entusiasmo
- Justicia
- Preparación
- Creatividad
- Sentido del humor
- Respeto
- Liderazgo
- Liderazgo
- Respeto
- Sentido del humor
- Creatividad
- Preparación
- Justicia
- Entusiasmo
- Conocimiento
- Carta Iberoamaericana de la función públicaa
- FINALIDAD Y ÁMBITO DE LA CARTA
- CRITERIOS ORIENTADORES Y PRINCIPIOS RECTORES
- CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE LA FUNCIÓN PÚBLICA
- REQUERIMIENTOS FUNCIONALES DE LA FUNCIÓN PÚBLICA
- CONSIDERACIONES ESPECÍFICAS SOBRE LA FUNCIÓN DIRECTIVA
- CONDICIONES DE EFICACIA DE LA CARTA
- Sin perjuicio de las diferencias entre modelos nacionales de función pública, la plena
eficacia de los criterios de gestión del empleo y los recursos humanos incorporados
por esta Carta requiere de un entorno institucional que los haga posibles
- Una orientación que garantice a la dirección de los centros y las unidades
productoras de los servicios públicos las atribuciones de gestión necesarias para
gestionar a su personal, con los debidos sistemas de control y responsabilización.
- Una orientación que garantice a la dirección de los centros y las unidades
productoras de los servicios públicos las atribuciones de gestión necesarias para
gestionar a su personal, con los debidos sistemas de control y responsabilización.
- Sin perjuicio de las diferencias entre modelos nacionales de función pública, la plena
eficacia de los criterios de gestión del empleo y los recursos humanos incorporados
por esta Carta requiere de un entorno institucional que los haga posibles
- La adecuada definición y consolidación de una dirección pública profesional
son básicas para un correcto diseño institucional de los sistemas públicos
contemporáneos.
- CONDICIONES DE EFICACIA DE LA CARTA
- La planificación constituye el nexo obligado entre la estrategia organizativa y el
conjunto de políticas y prácticas de gestión del empleo y las personas.
- La organización del trabajo requiere instrumentos de gestión de recursos humanos
destinados a definir las características y condiciones de ejercicio de las tareas
(descripción de los puestos de trabajo), así como los requisitos de idoneidad de las
personas llamadas a desempeñarlas (perfiles de competencias).
- Los sistemas de evaluación deben incorporar mecanismos por medio de los
cuales las personas puedan manifestar su discrepancia frente a la valoración
efectuada, y hacer llegar la misma tanto a sus supervisores como a instancias
superiores. Deberá velarse por evitar y sancionar una utilización inadecuada de la
evaluación como apoyo de prácticas arbitrarias, despóticas o incursas en la figura
del acoso moral. En la medida
- La carrera profesional de los empleados públicos será facilitada por regulaciones
flexibles, que eliminarán en lo posible las barreras o limitaciones formales. Se crearán
fórmulas alternativas a las carreras meramente jerárquicas, basadas en el
reconocimiento del crecimiento y la excelencia profesional, sin necesidad de
incrementar la autoridad formal del personal afectado.
- La carrera profesional de los empleados públicos será facilitada por regulaciones
flexibles, que eliminarán en lo posible las barreras o limitaciones formales. Se crearán
fórmulas alternativas a las carreras meramente jerárquicas, basadas en el
reconocimiento del crecimiento y la excelencia profesional, sin necesidad de
incrementar la autoridad formal del personal afectado.
- Los sistemas de evaluación deben incorporar mecanismos por medio de los
cuales las personas puedan manifestar su discrepancia frente a la valoración
efectuada, y hacer llegar la misma tanto a sus supervisores como a instancias
superiores. Deberá velarse por evitar y sancionar una utilización inadecuada de la
evaluación como apoyo de prácticas arbitrarias, despóticas o incursas en la figura
del acoso moral. En la medida
- La organización del trabajo requiere instrumentos de gestión de recursos humanos
destinados a definir las características y condiciones de ejercicio de las tareas
(descripción de los puestos de trabajo), así como los requisitos de idoneidad de las
personas llamadas a desempeñarlas (perfiles de competencias).
- CONSIDERACIONES ESPECÍFICAS SOBRE LA FUNCIÓN DIRECTIVA
- Para el cumplimiento de las finalidades que le son propias, la función pública
debe ser diseñada y operar como un sistema integrado de gestión cuyo
propósito básico o razón de ser es la adecuación de las personas a la
estrategia de la organización o sistema multiorganizativo, para la producción de
resultados acordes con tales prioridades estratégicas.
- las normas, políticas, procesos y prácticas que integran un sistema de función pública
deben proponerse desarrollar una influencia positiva sobre el comportamiento de los
servidores públicos, actuando, en el sentido más adecuado en cada caso, sobre las
competencias y la voluntad de las personas en el trabajo.
- las normas, políticas, procesos y prácticas que integran un sistema de función pública
deben proponerse desarrollar una influencia positiva sobre el comportamiento de los
servidores públicos, actuando, en el sentido más adecuado en cada caso, sobre las
competencias y la voluntad de las personas en el trabajo.
- REQUERIMIENTOS FUNCIONALES DE LA FUNCIÓN PÚBLICA
- se posiciona como un instrumento al servicio de estrategias de reforma que
incorporan los criterios inspiradores de tales esfuerzos de modernización, y
promueve la adopción de los mismos por los sistemas de función pública de los
países de la comunidad iberoamericana.
- CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE LA FUNCIÓN PÚBLICA
- deben compatibilizar los objetivos de eficacia y eficiencia con los
requerimientos de igualdad, mérito e imparcialidad que son propios de
administraciones profesionales en contextos democráticos.
- CRITERIOS ORIENTADORES Y PRINCIPIOS RECTORES
- está constituida por el conjunto de arreglos institucionales mediante los
que se articulan y gestionan el empleo público y las personas que integran
éste, en una realidad nacional determinada.
- FINALIDAD Y ÁMBITO DE LA CARTA
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