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Description
Mind Map by Leticia Carrazco, updated more than 1 year ago
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Created by Leticia Carrazco
about 3 years ago
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Modelos Educativos
- ¿Qué son?
- Normas establecidas
- Diferentes Enfoques
- Establecen un Patron
- Normas establecidas
- Finalidad
- Orientara los Docentes
- Educación Homogena
- Orientara los Docentes
- Tradicional
- Es el mas Antiguo
- Enfocado en el Conocimiento del Docente
- El Docente tiene el papel Protagonista
- El Alumno es Pasivo y Receptor
- Es el mas Antiguo
- Conductista
- Basado en la adquisición de habilidades o conocimientos A través de conductas repetidas
- El rol de Docente es predominante y activo
- el alumno es receptor
- aprendizaje memoristíco
- basado en el conductismo de B.F. SKINNER
- Aprendizaje basado en estímulos, premios y castigos
- Basado en la adquisición de habilidades o conocimientos A través de conductas repetidas
- Constructivista
- desarrollado por Lev Vygotski, Jean Piaget y David P.
- Los docentes y los alumnos trabajan colaborativamente
- La Enseñanza se mejora con la Practica, y la Reflexión de la Practica
- modelo educativo que valía el error y lo toma como punto de mejora
- apoya al estudiante para que desarrolle su propio conocimiento
- desarrollado por Lev Vygotski, Jean Piaget y David P.
- Proyectivo
- El docente tiene un papel de apoyo
- Basasdo en proyectos o investigaciones
- su objetivo es que el estudiante se desarolle
- el alumnoconstruye du conocimiento a travez de la experiencia
- El docente tiene un papel de apoyo
- Sunbury
- Establece al alumno como principal protagonista
- se basa en dejar que el alumno descubra que tiene que hacer
- el docente toma el rol de acompañante en el proceso para guiar al estudiante
- Establece al alumno como principal protagonista
- Cognitivo Conductual
- Trata de explicar como se Aprende determinadas Conductas durante la infancia
- Se basa en pensamiento, explorando la capacidad de las mentes humanas
- El aprendizaje se realiza mediante la relación de diferentes conceptos .
- Trata de explicar como se Aprende determinadas Conductas durante la infancia
- Humanista
- se centra en el desarrollo integral del alumno
- se incorpora el desarrollo personal y social de los estudiantes
- También se desarrollan aptitudes diversas.
- se centra en el Alumno
- fomenta la Individualidad
- ALIENTA EL aPRENDIZAJE
- Enfatiza la importancia del autoconocimiento y la identidad personal.
- se centra en el desarrollo integral del alumno
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