Educación como punto de partida

Intención y relación
1. Educando
2. Educador
  1. 2 intenciones
    1. Bancaria
      1. -humanos, dominados y oprimidos
    2. Liberadora
      1. +humanos y conscientes
  2. Inspirar
3. Mundo
4. Proposito
  1. Transformar y potenciar
Pedagogía
1. Practica educativa
  1. vinculada a los saberes
2. Intención formativa
Didáctica
1. Proceso
  1. Enseñar
    1. Aprendizaje
      1. Contenidos
        Estudiantes
      2. Participación activa
        Investigación e indagación
      3. Proceso social
        Interacción de pares
        Escenarios naturales
      4. Adquisición de conocimientos y estructuras mentales
    2. Didácta
      1. vigila procesos de apropiación
      2. diseña dispositivos de transmisión
      3. Genera estrategias de transmisión
      4. Se rige por el aprendizaje
      5. Evaluar
        Aporta
        Comprensiones, argumentos, interpretaciones y valoraciones
        Se realiza antes (diagnostico), durante (avances) y después (meta) del proceso
        3 Formas
        AXIOLÓGICA
        del ser
        COGNOSCITIVA
        el saber
        PROCEDIMENTAL
        el hacer
        Valora y comprende
    3. Trasmitir
    4. debe mostrar, asociar, enseñar y filosofar
    5. actividad especifica encaminada al aprendizaje
    6. sistema o método de dar una instrucción

Resumen del Recurso

	Creado por Jennifer DONCEL MISAS hace alrededor de 5 años