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eLearning

Modalidades
1. blended Learning
  1. Espacios Tradicionales y Virtuales
  2. Tiempo presencial y no presencial
  3. Recursos Analogicos y Digitales
2. electronic Learning
  1. Espacios virtuales
  2. Tiempo no presencial
  3. Recursos digitales
Requisitos para su funcionamiento
1. Diseño y desarrollo de contenidos
2. Compromiso y responsabilidad del participante
3. Gestión tutorial
4. Equipos profesionales multidisiplinarios
5. Infraestructura tecnológica
6. Apoyo académico y administrativo
Estructura del concepto
1. Sistema tecnológico de información y comunicación
2. Uso de procesos formativos
3. Comunicación bidireccional
  1. Síncrona
  2. Asíncrona
4. Masivo
5. Recursos didácticos
  1. Visuales
  2. Auditivos
  3. Interactivos
6. Tutoría
7. Aprendizaje
  1. Individual
  2. Cooperativo
8. No presencial
9. Transmisión de conocimiento
10. Recursos tecnológicos
  1. Hardware
  2. Software
  3. Internet
Características
1. Separción física entre profesor y alumno
2. Comunicación multidirección
3. Presencia de tutores y coordinadores
4. Asignación de roles
5. Permite entrega de tareas multimedia
6. Apoya el aprendizaje individual y grupal
7. Se promueve la comunicación y actividades dígitales
Participantes
1. Doscentes
2. Discentes
3. Tutores
4. Soporte técnico
Conocido como
1. Educación a distancia
2. Aprendizaje online
3. Enseñanza telemática
4. Educación / Aprendizaje virtual
Posibilidades que aporta
1. Extender y facilitar el acceso a la formación
2. Incrementar la autonomía y responsabilidad del estudiante
3. Superar las limitaciones provocadas por la separación en espacio y/o tiempo
4. Gran potencial interactivo entre profesor-alumno
5. Flexibilidad en los tiempos y espacios educativos
6. Acceder a multiplicidad de fuentes y datos en cualquier momento y desde cualquier lugar
7. Aprendizaje colaborativo entre comunidades virtuales
Ventajas
1. Gran volumen de información
2. Actualización de la información y contenidos
3. Flexibilidad: espacio y tiempo
4. Deslocalizacion del conocimiento
5. Autonomía del estudiante
6. Formación Just in time y just for me
7. Comunicación sincrónica y asincrónica
8. Formación multimedia
9. Formación grupal y colaborativa
10. Interactividad
11. Facilita uso de materiales y objetos de aprendizaje
12. Registro de la actividad realizada
13. Ahorra costos y desplazamiento
Desventajas
1. Inversión de tiempo por profesor
2. Mínimas competencias tecnológicas
3. Requiere habilidades para el aprendizaje autónomo
4. Puede disminuir la calidad de la formación
5. Requiere más trabajo que la convencional
6. Baja calidad de muchos cursos y contenidos actuales
7. Resistencia al cambio del sistema tradicional
8. Impone soledad y ausencia de referencias físicas
9. Depende de conexión a Internet, y que sea rápida
10. Tiene profesorado poco formado
11. Problemas de seguridad y de autentificación por estudiante
12. Falta de experiencia educativa
Paradigmas según Stephenson (2001)
1. Instructivismo y Constructivismo
2. Industrial y Posindustrial
3. Centro entre el profesor o alumno
Clasificación
1. Basado en las TIC'S
  1. CBT (Computer based training)
  2. IBT (Internet based training)
2. Basado en internet
  1. WBT (Web based training)
  2. WBI (Web based instruction)
  3. Aprendizaje por medio de la web
Modelos de la EaD
1. Centrado en el Docente
2. Centrado en el Dicente
3. Centrado en la cooperación
Instituciones representativas
1. CREAD (Consorcio Red Educación a Distancia)
2. AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
3. VIRTUALEDUCA
4. CALED (Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia)
Entornos Virtuales de Aprendizaje
1. Orientado a la tecnología
  1. Herramientas para la gestión de recursos
  2. Herramienta de manejo de contenidos
  3. Herramientas de evaluación
  4. Herramientas colaborativas
  5. Herramientas de administración
2. Orientado al proceso educativo
  1. Desarrollo del aprendizaje
  2. Desempeño del estudiante
  3. Contenidos
  4. Administración del curso
3. Plataformas Virtuales
  1. CMS
    1. PHPNuker, Mambo, Joomla,
  2. LMS
    1. Catedr@, eCollege, Blackboard, Moodle, Dokeros,
  3. LCMS
Concepto
1. Facilita la comunicación: sincrónica y asincrónica
2. Se apoya en la red / tecnología
3. Distancia

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