O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NO ÂMBITO ESCOLAR BREVENSE

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Sophie Costa
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Sophie Costa
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O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NO ÂMBITO ESCOLAR BREVENSE
  1. Sociolinguística
    1. A língua é suscetível a mudanças dependendo de seus falantes
      1. Área em que se estuda a língua falda em seu contexto social e as relações entre língua e sociedade
      2. Fatos
        1. Qualquer falante de português possui conhecimento da língua
          1. O preconceito linguístico é o nome que se dá ao ato de excluir, diminuir e menosprezar a fala do outro.
            1. As variedades mais sujeitas a esse tipo de preconceito são, normalmente, as com características associadas a grupos de menos prestígio na escala social ou a comunidades da área rural ou do interior.
            2. O preconceito
              1. Não existe o certo e errado, existe o adequado para cada situação
                1. Vários mitos contribuem para a disseminação do preconceito linguístico
                  1. Exemplo: A linguagem oral precisa seguir a linguagem escrita
                    1. O sistema ortográfico não possui elementos suficientes para fazer uma representação fiel da linguagem oral
                2. Variações Linguísticas
                  1. Camacho (2011) afirma que os elementos extralinguísticos que causam as variações na língua podem se dividir em:
                    1. Geográfica
                      1. Leva em consideração o espaço/região em que o falante se localiza
                        1. Exemplo: um estado pode apresentar uma variante linguística diferente do estado vizinho
                      2. Sociocultural
                        1. Semelhança entre a fala de indivíduos de um mesmo grupo social
                          1. Exemplo: idade, escolaridade, profissão entre outros
                        2. Estilística/Registro
                          1. Pode mudar de acordo com o contexto em que o falante se encotra
                            1. Exemplo: fala informal com amigos e formal com o chefe
                      3. Objetivos contra o preconceito
                        1. Professor
                          1. Garantir que os alunos conheçam as variações existentes e as respeitem
                          2. Escola
                            1. Não impor um padrão as variações linguísticas mas adapta-las ao ensino
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