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La diversidad y el juego_1
- Concepto
- Característica
intrínseca a todas
las sociedades.
- Se relaciona con el
cambio, evolución,
maduración y
crecimiento.
- Refiere a la
discapacidad.
- Característica
intrínseca a todas
las sociedades.
- Tipos
- Social
- Cultural
- Física
- Académico
- Social
- Constituye
- Ventajas en el juego
- Mejora autoestima
- Consecuencias de competir y
cooperar
- Favorece la
iniciativa
- Favorece la toma de
decisiones
- Reinserción de niños con dificultades
- Mejora autoestima
- Ventajas en el juego
- Tipos de medidas de atención
- Ordinarias
- Preventivas
- Extraordinarias
- Ordinarias
- Medidas de atención
- Detectar problemas
- Tratar a los niños según capacidades de desarrollo
- Compensar con actividades lúdicas
- Prevenir desajustes sociales
- Niños con dificultad aprovechan actividades de estimulación
- Escuchar a los niños
- Facilitar la comunicación
- Detectar problemas
- Intervención
educativa a través
del juego
- Grupos que
presentan:
- Alteraciones de comportamiento
- Retraso psíquico
- Retraso auditivo
- Retraso visual
- Discapacidad sensorial.
- Niños inmigrantes
- Retraso motor
- Niños agresivos
- Retraso en el aprendizaje
- Discapacidad intelectual
- Discapacidad motora
- Alteraciones de comportamiento
- Grupos que
presentan:
- Los recursos se adaptan
para necesidades
especiales:
- Espacio
- Tiempo
- Recursos humanos
- Recursos materiales
- Recursos materiales
- Recursos humanos
- Tiempo
- Espacio
- Recomendaciones para la eleccion de juguetes
- juguetes versatiles
- adecuados a la edad del nino
- juguete seguro para los ninos
- juguetes versatiles
- El juego como integracion social
- Posee una funcion importante de socializacion
- Es un medio de prevencion de riesgo
de exclusion social
- Proyectos de integracion social
- Actividades predeportivas
- Actividades extraescolares
- Talleres de manualidades
- Aulas abiertas en dias no lectivos
- Actividades ludicas en
hospitales
- Programas
ludotecarios
- Asociaciones de vecinos y centros
municipales
- Actividades predeportivas
- Proyectos de integracion social
- Posee una funcion importante de socializacion
- Atencion temprana
- Es planificada de forma personalizada por un
equipo interdisciplinar
- Hara posible
- Adopcion de medidas preventivas
- Deteccion precoz de deficiencias o el riesgo de
padecerlas
- Intervencion para conseguir el maximo nivel de
desarrollo
- Adopcion de medidas preventivas
- Principios basicos de
estimulacion temprana
- Dialogo, integracion y participacion
- Gratuidad, universalidad e igualdad de oportunidades
- Interdisciplinariedad y alta cualificacion profesional
- Coordinacion
- Descentralizacion
- Sectorizacion
- Dialogo, integracion y participacion
- Es planificada de forma personalizada por un
equipo interdisciplinar
- La familia como elemento de integracion
- La escuela y la familia tienen responsabilidades
compartidas, ambas deben cooperar en la educacion
de los niinos
- la relacion entre la escuela y la familia debe basarse en:
- Comunicacion
- Coordinacion
- Colaboracion
- Cordialidad
- Respeto
- Objetivos
- fomentar un clima de relacion optimo
- Los padres deben sentirse parte de la
comunidad escolar
- Intervencion educativa coherente
- fomentar un clima de relacion optimo
- Comunicacion
- La escuela y la familia tienen responsabilidades
compartidas, ambas deben cooperar en la educacion
de los niinos
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