Orígenes de la Educación en Línea

Inicios de la Educación a Distancia
1. Programas de estudios por correspondencia y por radio difusión, se fue desarrollando hasta ofrecer cursos por sistemas sostenidos en lo audiovisual a través de las vías satelitales.
Presentación del material didáctico en el marco de la Educación a distancia
1. Como contenido, incluye toda la información y se ofrece la guía a los alumnos
Trabajo del Tutor en el marco de la Educación a distancia
1. Este tipo de enseñanza se trabaja sobre el modelo de autoaprendizaje, el tutor/profesor es un guía, un compañero auxiliar
2. El trabajo del tutor puede llevarse a cabo de manera presencial o a distancia, también puede contemplar modalidades combinadas.
Papel de la tecnología en la educación a distancia
1. Revolución para la enseñanza no presencial, donde los pedagogos deben abandonar viejas y constantes polémicas entre tradicionalistas y especialistas; el trabajo debe ser interdisciplinario y el esfuerzo debe dirigirse hacia la realización de una verdadera revolución pedagógica
Variantes de la educación a distancia que han surgido de acuerdo a la época en que se han desarrollado
1. Cursos por correspondencia, educación a distancia, teleenseñanza / teleformación/ teleuniversidad, universidad en colaboración o cooperativa, formación asincrónica, universidad de Internet -tecnológica y comercial, universidad virtual, campus virtual.
¿Cómo ha afectado la tecnología en la evolución de la Educación a Distancia?
1. Originan cambios en muchos de los ámbitos de las personas, aún en su misma vida; estos cambios influyen en el terreno político, económico, y creemos que especialmente en el campo educativo.
Diferencia entre el término Educación a Distancia y Educación en Línea
1. La educación a distancia puede tener un porcentaje de presencialidad y otro virtual, sin embargo, esto puede variar dependiendo de la institución en donde se imparta. Los alumnos tienen control sobre el tiempo, el espacio y el ritmo de su aprendizaje, porque no se requiere una conexión a internet o recursos computacionales, como en otros métodos. Los materiales que se utilizan son normalmente físicos, como cuadernos, plumas, colores, o memorias USB, CD, entre otros. Incluso, muchos programas envían el material educativo y las lecciones por correo postal. Un ejemplo que podemos ver de esta modalidad en la actualidad es la educación a distancia por canales de televisión abierta.
2. Educación en línea. Los docentes y estudiantes participan e interactúan en un entorno digital, a través de recursos tecnológicos haciendo uso de las facilidades que proporciona el internet y las redes de computadoras de manera sincrónica, es decir, que estos deben de coincidir con sus horarios para la sesión. Este método suele tener como área de oportunidad la dimensión social. Para la educación en línea podemos tomar como ejemplo a las clases que se imparten mediante sesiones de Zoom, y posteriormente las actividades se suben a plataformas como Canvas o Blackboard para revisión. Los docentes que participan en la educación en línea suelen recibir el nombre de “tutores”, porque a diferencia de en un aula física, el rol de ellos dentro del aula virtual es acompañar y asistir al alumno.
BIBLIOGRAFÍA. Ibañez, F. (2020). Educación en línea, Virtual, a Distancia y Remota de Emergencia, ¿cuáles son sus características y diferencias?, Recuperado de https://observatorio.tec.mx/edu-news/diferencias-educacion-online-virtual-a-distancia-remota. -Begoña, T. M.(2004) Educación y nuevas tecnologías. Educación a Distancia y Educación Virtual de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, num 9. Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales.

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