Portafolio

Description

Mapa conceptual
Estefania Gonczar
Mind Map by Estefania Gonczar, updated more than 1 year ago
Estefania Gonczar
Created by Estefania Gonczar over 1 year ago
110
0

Resource summary

Portafolio
  1. Es una ESTRATEGIA METODOLÓGICA

    Annotations:

    • Evidencia la evolución en los procesos de aprendizaje que se dan a partir de la enseñanza.
    1. Orientada a objetivos
      1. Guiar al estudiante en su actividad y percepción de sus procesos.
        1. Estimular la mejora continua.
          1. Integrar conocimientos previos
            1. Promover el autoconocimiento individual y grupal.
              1. Desarrollar habilidades
                1. De curaduría de contenidos
                  1. De investigación.
                    1. De uso de la información
                      1. De resolución de problemas
                        1. De autodirección y autorregulación
                      2. Reflexión
                        1. Seguimiento
                          1. Evaluación cualitativa
                            1. Formativa y continua
                              1. Autoevaluación y coevaluación
                                1. De los objetivos
                                  1. De la práctica diaria
                                2. Tipos
                                  1. De trabajo
                                    1. Orientado al aprendizaje
                                      1. Pone de relieve fortalezas y aspectos a mejorar
                                      2. De Presentación
                                        1. Se exhiben los mejores trabajos
                                          1. Evidencian el máximo nivel alcanzado
                                          2. De evaluación
                                            1. Documentan el aprendizaje en función de los objetivos
                                              1. Se estructuran por tema, unidad o período de tiempo
                                            2. Aspectos a tener en cuenta en cuanto al manejo
                                              1. Forma

                                                Annotations:

                                                • Esto se refiere a los soportes
                                                1. Carpeta
                                                  1. Acordeón
                                                    1. Caja
                                                      1. Espacio Virtual
                                                        1. Portafolio electrónico
                                                          1. Soportes virtuales en linea
                                                            1. Soportes digitales en aplicaciones
                                                              1. Ofrecen varias ventajas
                                                                1. Ocupan menos espacio físico
                                                                  1. Facilidad de traslado
                                                                    1. Facilita la colaboración permitiendo el acceso a varios usuarios
                                                                      1. Pueden incluir material audiovisual y multimedia
                                                                2. Lugar
                                                                  1. Aula
                                                                    1. Hogar
                                                                    2. Secuencia
                                                                      1. Portada
                                                                        1. Indice de contenidos
                                                                          1. Introducción
                                                                            1. Cuerpo. Temas centrales. Trabajos.
                                                                              1. Reflexión. Apartado de clusura.
                                                                              2. Recursos
                                                                                1. Tiempo
                                                                                  1. Requiere una buena cantidad tanto del estudiante como del docente
                                                                                  2. Personales
                                                                                    1. Autodisciplina
                                                                                      1. Responsabilidad
                                                                                        1. Manejo de inseguridades ( en cuanto a no saber si se están haciendo bien las cosas)
                                                                                    2. Es una colección de evidencias de la evolución
                                                                                      1. A través de un PROCESO
                                                                                        1. Recolección (fase 1)
                                                                                          1. De tareas importantes (en base a objetivos)
                                                                                            1. Trabajos del estudiante
                                                                                              1. Escritos, maquetas, grabaciones, planos proyectos
                                                                                              2. Selección (Fase 2)
                                                                                                1. Se seleccionan los elementos que mejor reflejan la evolución
                                                                                                  1. Los objetivos de aprendizaje demarcan el criterio de selección
                                                                                                2. Se consigue un PRODUCTO
                                                                                                  1. Reflexión (fase 3)
                                                                                                    1. Exposición por escrito integrando comentarios del docente
                                                                                                      1. Autoevaluación
                                                                                                        1. Coevaluación o revisión por pares
                                                                                                        2. Proyección (fase 4)
                                                                                                          1. Se expone la totalidad del trabajo de forma organizada
                                                                                                            1. Se fijan nuevas metas a futuro
                                                                                                        3. Es un producto personalizado en el que interviene la creatividad, resaltando la responsailidad compartida en los procesos de enseñanza-aprendizaje
                                                                                                          1. Promueve la participación
                                                                                                            1. Genera motivación
                                                                                                              1. Mejora la comunicación y las capacidades metacognitivas
                                                                                                                1. Propicia la autonomía al permitir que los estudiantes evalúen la calidad de sus propios trabajos
                                                                                                                Show full summary Hide full summary

                                                                                                                Similar

                                                                                                                PORTAFOLIO DIGITAL DE APRENDIZAJE
                                                                                                                anayaz.sanchezro
                                                                                                                Propuesta de Portafolio del Profesor
                                                                                                                Beno Hernandez Avitia
                                                                                                                PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE
                                                                                                                bibihernandez80
                                                                                                                Texto argumentativo
                                                                                                                javiera castillo
                                                                                                                Portafolio Virtual
                                                                                                                luis miranda3825
                                                                                                                ELABORACIÓN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
                                                                                                                karla alejandra quezada galvan
                                                                                                                PORTAFOLIO VIRTUAL
                                                                                                                BRIGGITTE LLECLLISH
                                                                                                                RECOMENDACIONES PARA CLASIFICAR EVIDENCIAS
                                                                                                                karla alejandra quezada galvan
                                                                                                                Portafolio de Evidencias
                                                                                                                Rogelio Tapia
                                                                                                                Evaluación del y para el aprendizaje
                                                                                                                YADIRA VELASQUEZ