DECRETO 2082 DE 1996

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Desarrollo educativo en colombia para PCD y PTE
Oscar Mauricio  Orejarena Rueda
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Oscar Mauricio  Orejarena Rueda
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DECRETO 2082 DE 1996
  1. REGLAMENTA ATENCION EDUCATIVA PARA:
    1. PERSONAS CON LIMITACIONES
      1. PERSONAS CON TALENTOS EXCEPCIONALES (PTE)
      2. ASPECTOS GENERALES (CAPITULO 1)
        1. ORIENTACIONES CURRICULARES ESPECIALES (CAPITULO 2)
          1. SE BASAN EN
            1. ESCUELAS NORMALES E INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR
              1. QUE ELABORAN CURRICULOS Y PLANES DE ESTUDIO TENIENDO EN CUENTA DOS FACTORES
                1. CONTENIDOS
                  1. PRACTICAS PEDAGOGICAS
                2. INSTITUCIONES DEDICADAS A LA INVESTIGACION EDUCATIVA
                  1. VAN DIRIGIDAS A LAS PCD.
                    1. OFRECEN PROGRAMAS DE FORMACION PERMANENTE
                      1. SIEMPRE QUE TENGAN CONVENIOS CON:
                        1. ESTABLECIMIENTOS DE EDUCACION SUPERIOR
                    2. COMITE DE CAPACITACION DOCENTE
                      1. DEFINEN:
                        1. REQUERIMIENTOS DE CONTENIDOS
                          1. REQUERIMIENTOS DE CALIDAD
                          2. SE APOYAN EN INSTITUCIONES QUE BRINDEN:
                            1. ASESORIA EN TEMAS DE DISCAPACIDAD E INCLUSION
                              1. ORGANIZACION
                                1. PRESTACIÓN DE SERVICIOS PARA PCD Y PTE
                            2. ORGANIZACION PARA EL SERVICIO EDUCATIVO EN DEPARTAMENTOS, MUNICIPIOS Y DISTRITOS (CAPITULO 3)
                              1. PROPONE UN PLAN GRADUAL DE CUBRIMIENTO
                                1. PARA LA ADECUADA ATENCION EDUCATIVA PARA CON PCD O PTE
                                  1. PARA EL APOYO ESPECIALIZADO EN EL AULA
                                    1. POR MEDIO DE:
                                      1. IDENTIFICACION DE NECESIDADES
                                        1. CONJUNTO DE SERVICIOS Y PROGRAMAS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
                                          1. QUE BRINDEN APOYO
                                            1. TERAPEUTICO
                                              1. PEDAGOGICO
                                                1. TECNOLOGICO COMPLEMENTARIO
                                          2. PARA BRINDAR EDUCACION INTEGRAL
                                          3. FORMACION DE EDUCADORES EN ESCUELAS NORMALES SUPERIORES E INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR (CAPITULO 4)
                                            1. DEBEN TENER EN CUENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS
                                              1. EXPERIENCIAS
                                                1. CONTENIDOS
                                                  1. PRACTICAS PEDAGOGICAS
                                                    1. ASPECTOS QUE TIENEN RELACION CON LA ATENCION EDUCATIVA DE PCD Y PTE
                                                      1. ASPECTOS RELACIONADOS CON LA ELABORACION DE CURRICULOS Y PLANES DE ESTUDIO
                                                      2. FORMACION QUE SE DA POR MEDIO DE:
                                                        1. CAPACITACION
                                                          1. ASESORIA
                                                            1. ORGANIZACION YPRESTACION DE SERVICIOS
                                                            2. APOYO FINANCIERO (CAPITULO 5)
                                                              1. ATENCION EDUCATIVA
                                                                1. SERA FINANCIADA POR EL DEPARTAMENTO, MUNCIPIO O DISTRITO
                                                                  1. GESTIONARA Y PLANIFICARA PROYECTOS Y PROGRAMAS PARA PCD Y PTE
                                                                    1. ATENTIENDO LAS NEE Y BRINDANDO EL SERVICIO EDUCATIVO PARA PCD Y PTE
                                                                2. DISPOSICIONES FINALES Y VIGENCIA (CAPITULO 6)
                                                                  1. LAS ENTIDADES DEL ESTADO
                                                                    1. MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
                                                                      1. SECRETARIAS DE EDUCACION TERRITORIAL
                                                                        1. INSTITUTOS DESCENTRALIZADOS
                                                                      2. APOYARAN PROGRAMAS, INVESTIGACIONES, INSTITUCIONES, EXPERIENCIAS Y ATENCION EDUCATIVA PARA PCD Y PTE
                                                                        1. IMPULSARAN PROGRAMAS Y PROYECTOS EDUCATIVOS CULTURALES, LABORALES, EDUCATIVOS, TURISTICOS Y RECREATIVOS PARA PCD Y PTE
                                                                          1. TENDRA EN CUENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS:
                                                                            1. PERSONAL DOCENTE DE LA INSTITUCION QUE BRINDA LOS SERVICIOS DE EDUCACION PARA PCD Y PTE
                                                                              1. LAS NECESIDADES DE LA POBLACION CON NEE, PCD Y PTE
                                                                                1. COMISIONES ASESORAS Y CONSULTIVAS
                                                                                  1. CONFORMADAS POR:
                                                                                    1. SECRETARIAS DE EDUCACION TERRITORIALES
                                                                                    2. APOYADAS POR:
                                                                                      1. PADRES DE FAMILIA
                                                                                        1. REPRESENTANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
                                                                                          1. REPRESENTANTES DE ASOCIACIONES, CORPORACIONES Y ORGANISMOS DEL ESTADO
                                                                          2. LA EDUCACION
                                                                            1. EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD O LIMITACIONES
                                                                              1. FISICA
                                                                                1. SENSORIAL
                                                                                  1. PSIQUICA
                                                                                    1. COGNITIVA
                                                                                      1. EMOCIONAL
                                                                                      2. EN PERSONAS CON TALENTOS EXCEPCIONALES
                                                                                        1. SE BASA EN 4 PRINCIPIOS QUE HACEN PARTE DEL SERVICIO PUBLICO EDUCATIVO
                                                                                          1. INTEGRACION SOCIAL Y EDUCATIVA
                                                                                            1. DESARROLLO HUMANO
                                                                                              1. OPORTUNIDAD Y EQUILIBRIO
                                                                                                1. SOPORTE ESPECIFICO
                                                                                            Show full summary Hide full summary

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