INGENIERIA DE LAS TELECOMUNICACIONES 301401A_288

Annotations:

• En este entorno usted encontrará las "Noticias del aula", el cual es un espacio a través del cual el director colocará información pertinente al desarrollo del curso. Luego el "Foro general del curso", a través del cual nos podremos conocer un poco mas todos los participantes de este curso. Luego la presntación del mismo , la "Agenda", con la cual se conocerán los tiempos en los cuales se debe desarrollar cada actividad y un "Glosario" de términos

1. Agenda de actividades

   Annotations:

   • Reciban un cordial saludo de parte de la UNAD y especialmente del equipo de tutores que integramos la red de tutores del curso de costos y presupuestos que durante este periodo académico haremos un acompañamiento permanente al proceso de formación adelantado por ustedes. Como estrategia de comunicación a sincrónica, hemos diseñado y habilitado este espacio, el cual los mantendrá informados acerca de las novedades del curso en plataforma, este espacio es administrado por el director del curso y a través de él, se enviará comunicación de interés general de los estudiantes matriculados en este curso. Los invito a que consulten este espacio de manera permanente y así podrán estar actualizados de las novedades que sucedan en el campus virtual y en el proceso de formación.
   1. Noticias del Aula

      Annotations:

      • Este espacio está habilitado para que los participantes de la comunidad Unadista del curso de Costos y Presupuestos, interactuemos y nos comuniquemos entre sí, es decir, a través de este foro estaremos comunicando y expresando nuestros propósitos, deseos, inquietudes, dudas, solicitudes referentes a los aspectos generales del curso. Para poder comunicarse por este medio no olviden ser concretos y claros cuando escriben. Elaboren muy bien su pregunta para promover una comunicación ágil y asertiva con la Comunidad Académica que ingresa a este espacio. Recuerden: Escribir con "MAYÚSCULA" sostenida significa que está molesto o que está gritando... Los invitamos a poner en práctica la netiqueta! Bienvenidos…
      1. Foro General del curso

         Annotations:

         • Hemos querido habilitar este espacio con el propósito de que se conozca información importante a cerca de la disponibililidad que tenemos los Docentes del curso para el acompañamiento y asesorias a los estudiantes dentro de su proceso de formación; es importante saber que cada uno de los Docentes del curso, tenemos un horario diferente, por tanto, el estudiantes lo primero que debe hacer es, en el enlace de participantes debe identificar el numero del grupo al que pertenece y por su puesto al Docente o Tutor que realizará el acompañamiento. Información importante: El horario de atención, acompañamiento y asesorias a nuestros estudiantes será de lunes a sabado y el horario estará distribuido en las jornadas de la mañana, tarde y en la noche; cada estudiante observa esta disponibilidad y luego conversa con el tutor por el medio que le está facilitando.
         1. Agenda de Acompañamiento Docente

            Annotations:

            • agenda de disponibilidad del docente y dististas formas de comunicarse con el.
            1. Chat - General del Curso

               Annotations:

               • INSCRIPCIÓN BLENDED LEARNING 2015 Estimado estudiante:La siguiente inscripción a los Encuentros Pedagógicos Abiertos del Curso 102015 - Costos y presupuestos. Una vez se haya superado el número de inscritos por sesión se cerrará la inscripción para el encuentro de ese curso y se abrirá la semana siguiente.Para iniciar la inscripción, tenga en cuenta:1. El centro al que pertenece y la zona, puede encontrar esa información en el siguiente enlace: http://informacion.unad.edu.co/zonas-y-centros/2. Su disponibilidad de tiempo y de desplazamiento al centro. 3. La programación general de los cursos realizada por cada escuela.
               1. Presentación General del Curso
                  1. Presentacion del curso

                     Annotations:

                     • enlace al video del curso costos y presupuestos.
                     1. Glosario

                        Annotations:

                        • informacion acerca de las unidades y fechas de entrega de los trabajo y evaluaciones.
                        1. Acuerdos

                           Annotations:

                           • El glosario del curso, ha sido diseñado para que los estudiantes consulten los terminos mas utilizados en los costos y presupuestos, términos que serán tenidos en cuenta en la generación de los informes finales. Se invita a la comunidad estudiantil a que consulten esta herramienta, la cual les permitirá conocer los conceptos mas utilizados en los proceso de producción.

Annotations:

• El entorno de conocimiento ofrece la información relacionada con los contenidos del curso, aquí el estudiante encuentra el Syllabus del curso, el cual presenta los propósitos, las competencias, los contenidos, y la estrategia de aprendizaje que se va a implementar. Además, por unidad, se encuentran las referencias bibliográficas básicas que orientan al estudiante sobre los contenidos propuestos y las referencias complementarias que lo apoyan.

1. Syllabus

   Annotations:

   • El curso de Costos y Presupuestos es un curso teórico, de dos (2) créditos académicos y consta de dos (2) unidades, es un curso obligatorio dentro del campo de formación profesional específica del programa de administración de empresas, se encuentra vinculado a la ruta de formación Red Financiera. El curso pretende dar un direccionamiento hacia el sistema de contabilidad administrativa a través del desarrollo de las fases de aprendizaje que acuerda el proyecto pedagógico Unadista, tales como: reconocimiento, profundización y transferencia. Donde la metodología se basará en un trabajo individual y colaborativo apoyado en las diferentes herramientas e-mediaciones como e-libros, bases de datos que ayudaran a un aprendizaje continuo a través de la biblioteca virtual de la Universidad. El curso permite identificar los insumos y/o elementos relevantes en su cadena de producción, así como fortalecer el proceso de planificación y organización de adquisición de materias primas, mano de obra y otros costos necesarios para cumplir con su objeto social. El curso de Costos y Presupuestos contiene dos unidades de créditos para un total de 96 horas de estudio e investigación, comprendida de la siguiente manera: Unidad N. 1: Costo de producción, se busca conceptualizar las diferentes del costo de producción, identificar y determinar los elementos que participan en el proceso y las diferentes técnicas y sistemas de determinación del costo en un proceso productivo. Unidad N. 2: Presupuesto, a través de esta unidad, se pretende dar a conocer la herramienta de presupuestación empresarial, los principios, ventajas y desventajas contenidas en ella, además de las nuevas tendencias e importancia de la predeterminación del costo en la toma de decisiones, así como la estandarización del costo en la empresa como estrategia de medición y control.
   1. Guia integrada de actividades

      Annotations:

      • Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Esta actividad se realizará con la estrategia de aprendizaje basado en problemas. El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es una metodología centrada en el aprendizaje, en la investigación y reflexión que siguen los Estudiantes para llegar a una solución ante un problema planteado por el Tutor”. Generalmente, dentro del proceso educativo, el docente explica una parte de la materia y, seguidamente, propone a los estudiantes una actividad de aplicación de dichos contenidos. Sin embargo, el ABP se plantea como medio para que los estudiantes adquieran esos conocimientos y los apliquen para solucionar un problema real o ficticio, sin que el docente utilice la lección magistral u otro método para transmitir ese temario. Prieto (2006) defendiendo el enfoque de aprendizaje activo señala que “el aprendizaje basado en problemas representa una estrategia eficaz y flexible que, a partir de lo que hacen los estudiantes, puede mejorar la calidad de su aprendizaje universitario en aspectos muy diversos”. Así, el ABP ayuda al estudiante a desarrollar y a trabajar diversas competencias. Entre ellas, de Miguel (2005) destaca: Resolución de problemas, Toma de decisiones, Trabajo en equipo, Habilidades de comunicación (argumentación y presentación de la información) y Desarrollo de actitudes y valores: precisión, revisión, tolerancia. Síntesis de las actividades: El desarrollo de las actividades está organizada en seis momentos en los diferentes Entornos del curso, los cuales son los siguientes. En el momento uno (Actividad Inicial), los estudiantes de manera individual, construye un documento que contenga un mapa mental acerca del contenido del curso en campus, entornos, syllabus, guía y anexos de la guía, agenda, referencias bibliográficas, foros de aprendizaje colaborativo y practico, es decir, relacionar el contenido del curso Costos y Presupuestos con la estrategia de aprendizaje y su contenido. En el momento dos (Trabajo Colaborativo uno), de forma colaborativa el grupo elaborará y presentará documento donde plasmará la solución de los problemas planteados en la presente guía, dichos problemas están enmarcados en el contenido de la unidad uno del presente curso “Costos de producción”. En el momento tres (Test uno), cada estudiante desarrollará un test que se encuentra en el entorno de evaluación y seguimiento, test que contiene 10 preguntas acerca de los temas de aprendizaje de la unidad uno. En el momento cuatro (Trabajo Colaborativo dos), de forma colaborativa el grupo elaborará y presentará documento donde plasmará la solución de los problemas planteados en la presente guía, dichos problemas están enmarcados en el contenido de la unidad dos del presente curso “Predeterminación de costos”. En el momento cinco (Test dos), cada estudiante desarrollará un test que se encuentra en el entorno de evaluación y seguimiento, test que contiene 10 preguntas acerca de los temas de aprendizaje de la unidad dos. En el momento seis (Examen Final), cada estudiante elaborará y presentará un documento PDF que contenga la solución de los ítems formulados en la presente guía y una diapositiva de 12 láminas que contenga la exposición del trabajo realizado, esto es el producto luego de haber seleccionado y visitado una empresa del sector industrial o servicios, donde se puedan evidenciar cada pregunta formulada.
      1. anexo de la guia integradora

         Annotations:

         • ejercicios de aprendizaje.
         1. Contenidos Unidad 1 - Fundamentos de Telecomunicaciones

            Annotations:

            • Acá encontramos todos los criterios en los cuales serán relacionados en nuestros trabajos,informes,foros y evaluación.
            1. Contenidos Unidad 2 - Tipos de redes y aplicaciones

               Annotations:

               • Apreciados estudiantes, En este espacio encontraran las herramientas requeridas para el desarrollo de las actividades referentes a la primera unidad. Los invito a que se apropien del contenido de estos documentos. Les comparto ese objeto virtual, como complemento de las referencias bibliográficas sugeridas y el contenido del presente curso.
               1. Contenidos Unidad 3 - Servicios avanzados de telecomunicacionesLibro

                  Annotations:

                  • Apreciados estudiantes, En este espacio encontraran las herramientas requeridas para el desarrollo de las actividades referentes a la primera unidad. Los invito a que se apropien del contenido de estos documentos. Les comparto ese objeto virtual, como complemento de las referencias bibliográficas sugeridas y el contenido del presente curso.
                  1. Bibliografía Complementaria Curso
                     1. OVA Fundamentos de redes
                        1. Vídeo - Historia de las telecomunicaciones
                           1. Los Guerreros de la Red - Video TCP/IPURL

Annotations:

• En este entorno se desarrollan los trabajos colaborativos. Es el espacio en donde se sucede la participación e interacción de los integrantes del grupo. Para esto, el estudiante encontrará las guías de actividades propuestas y las correspondientes rúbricas de evaluación que indican los parámetros de evaluación de las actividades que se desarrollarán. Sin embargo, el producto final debe ser entregado en el entorno de seguimiento y evaluación.

1. Actividad Inicial de reconocimiento

   Annotations:

   • Apreciados Estudiantes del curso de Costos y Presupuestos, Bienvenidos al foro del aprendizaje colaborativo, en el encontrarán la información necesaria la construcción de los trabajos solicitados en las diferentes guías de actividades publicadas al final del espacio, este foro contiene tres temas, así: Primer tema: denominado “Actividades de información inicial”, este tema se ha habilitado para que los estudiantes puedan aportar, discutir, debatir y finalmente construir un informe final, dicho informe debe cumplir con las condiciones solicitadas en la guía de actividades y posteriormente debe ser presentado e ingresado por el link habilitado en el entorno de evaluación y seguimiento del presente curso. El segundo tema: denominado “Actividades de aprendizaje colaborativo uno” es un tema que se ha habilitado para que los estudiantes aporten, discutan, debatan, construyan un informe final, dicho informe debe cumplir con las condiciones solicitadas en la guía de actividades y finalmente este informe debe ser presentado e ingresado por el link habilitado en el entorno de evaluación y seguimiento del presente curso. El tercer tema: denominado “Actividades de aprendizaje colaborativo dos” es un tema que hemos habilitado para que los estudiantes puedan aportar, discutir, debatir y construir un informe final, dicho informe debe cumplir con las condiciones solicitadas en la guía de actividades, finalmente debe ser presentado e ingresado por el link habilitado en el entorno de evaluación y seguimiento del presente curso. Temáticas revisadas: Syllabus y contenido del curso de costos y presupuestos Aspectos generales del trabajo: Trabajo elaborado en dos fases, fase uno: constituido por aportes individuales de acuerdo a instrucciones de la guía de actividades; fase dos: consolidación y solución de los ejercicios propuestos en la guía de actividades. Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje colaborativo Cronograma de actividades: Según agenda del curso Productos esperados: Documento en formato PDF, debe estar compuesto por: portada, introducción, objetivos, contenido del trabajo, conclusiones, recomendaciones y bibliografía consultada. Nota: estudiante que no haya realizado aportes al proceso de construcción del trabajo final, no puede aparecer en la portada del trabajo, y si este aparece relacionado en la portada, habrá una penalización para todos los integrantes del grupo de trabajo.Estudiante que no aporte o no participe en la elaboración del trabajo, tendrá como calificación CERO. El documento debe llevar el siguiente nombre: informacioninicial_nombreestudiante_grupo_codigocurso Ejemplo: informacioninicial_JuanPepitoPerez_grupo11_102015 Para los trabajos colaborativos, así:
   1. Juego "Quien quiere ser Millonario"

      Annotations:

      • herramienta para realizar mapas mentales.

Annotations:

• En este entorno se desarrollan las Actividades practicas que complementan los trabajos colaborativos. Es el espacio en donde se sucede la participación e interacción de los integrantes del grupo en la actividad practica. Para esto, el estudiante encontrará la hoja de ruta propuesta para el desarrollo de la actividad práctica y esta se integra con la actividad del entorno de trabajo colaborativo.

1. Práctica 1

   Annotations:

   • Apreciados Estudiantes, En este espacio cada estudiante debe realizar los aportes, discutir y elaborar un informe final de forma grupal, a cerca de la experiencia vivida en una visita que hará a una empresa del sector industrial, visita que será orientada a través de la guía de actividades del aprendizaje práctico y por el equipo de tutores del curso a través de las herramientas de comunicación existentes como skype y web conferencia. Este espacio es para la discusión y aportes que deben hacer los estudiantes en la fase final del proceso de aprendizaje, fase de evaluación final.
   1. Práctica 2

      Annotations:

      • descripción de la actividad final.
      1. Práctica 3

         Annotations:

         • video explicativo de como utilizar y sacarle provecho a la caja de herramientas.
         1. Prácticas en ZIP

Annotations:

• En este entorno se evidenciara el envío de los productos desarrollados, según lo requerido en las guías de actividades propuestas y las correspondientes rúbricas de evaluación que indican los parámetros de evaluación de las actividades que se desarrollarán. El producto final debe ser entregado en este entorno de seguimiento y evaluación, en el link habilitado para dicha finalidad.

1. E-PortafolioDiario

   Annotations:

   • los estudiantes de manera individual, construye un documento que contenga un mapa mental acerca del contenido del curso en campus, entornos, syllabus, guía y anexos de la guía, agenda, referencias bibliográficas, foros de aprendizaje colaborativo y practico, es decir, relacionar el contenido del curso Costos y Presupuestos con la estrategia de aprendizaje y su contenido.
   1. Actividad Inicial / Mapa Conceptual

      Annotations:

      • de forma colaborativa el grupo elaborará y presentará documento donde plasmará la solución de los problemas planteados en la presente guía, dichos problemas están enmarcados en el contenido de la unidad uno del presente curso “Costos de producción”.
      1. Total Puntaje Obtenido 25 finaliza 21/02/2016
      2. Trabajo colaborativo 1
         1. Total Puntaje Obtenido 50 finaliza 13/03/2016
         2. Actividad evaluativa Quiz 1
            1. Total Puntaje Obtenido 15 finaliza 13/03/2016
            2. Trabajo colaborativo 2
               1. Total Puntaje Obtenido 60 finaliza 09/04/2016
               2. Actividad evaluativa Quiz 2
                  1. Total Puntaje Obtenido 20 finaliza 10/04/2016
                  2. trabajo colaborativo 3
                     1. Total Puntaje Obtenido 60 finaliza 11/05/2016
                     2. Actividad evaluativa Quiz 3
                        1. Total Puntaje Obtenido 20 finaliza 15/05/2016
                        2. componente practico del curso
                           1. Total Puntaje Obtenido 125 finaliza 15/05/2016
                           2. Evaluación Final
                              1. Total Puntaje Obtenido 125 finaliza 29/05/2016

Annotations:

• En este entorno el estudiante encontrara link de interés relacionados con la Universidad y la temática del curso.

1. Página principal de la UNAD archivo Política de seguridad de la información de la Plataforma Tecnológica Integrada archivo E-BiblioUNAD archivo UnadSocial archivo Canal UNAD archivo Radio UNAD - RUV archivo de texto Noticias UNAD archivo Gnoss_Web Semantica archivo Información Academica archivo Reglamento General Estudiantil documento PDF Reglamento de Bienestar Universitario documento PDF Reglamento Académico documento PDF Reglamento de Investigación documento PDF Norma de netiqueta UNAD documento PDF Política Sobre el Plagio UNAD documento PDF Pagina de Ayuda necesidades Especificas de Aprendizaje archivo Consejeria Virtual archivo Soporte Plataforma Virtual archivo ExamTime Herramienta para diseñar Mapas Mentales