Modelo de Evaluación Orientada en los Objetivos (Ralph Tyler - 1950).

PROCEDIMIENTO
1. Reconocer las metas y objetivos.
2. Ordenar los objetivos
3. Definir los objetivos.
4. Establecer situaciones y condiciones.
5. Explicar el propósito de la estrategia.
6. Desarrollar medidas técnicas
7. Escoger y analizar medidas técnicas.
8. Recoger y analizar la información.
9. Contrastar los datos.
INTENCIÓNES
1. Orientado hacia los objetivos
2. Resultados reales.
3. Lograr objetivos
  1. Dirección concreta
4. Tomar decisiones.
  1. Revisar
UTILIZACIONES
1. Por maestros y diseñadores de curriculos.
2. Guía de apoyo y aprendizaje
3. Diagnóstico y tratamiento
4. Propósitos administrativos
VENTAJAS
1. Fácil de entender y aplicar.
2. Racional y sistemático
3. Evaluación como proceso
4. Ciclo continuo de evaluación
  1. Análisis
  2. Comportamiento.
CRITICAS
1. Valorar producto final
2. Juicios hacia el producto final
3. No otorga modificaciones
4. Enfatizan en lo previsto

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