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Description
Mind Map by Yeison Zepulveda, updated more than 1 year ago
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Created by Yeison Zepulveda
over 8 years ago
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LA MENTE CREATIVA
- La mente creativa en esta época de creciente globalización la creatividad no
creatividad se busca, se cultiva y se elogia. En la mayoría de las sociedades humanas, y
prácticamente durante toda la historia de la humanidad, la creatividad no se buscaba
ni se premiaba. De la misma forma que el ser humano presenta una fuerte tendencia
conservadora contraria a las reformas educativas y los saltos interdisciplinarios,
también las sociedades humanas se esfuerzan por mantener su forma actual.
- En la mente creativa nos quedamos asombrados de los logros de la antigua civilización
egipcia, pero rara vez tenemos en cuenta la extrema lentitud a la que evolucionaban.
- En la mente creativa también honramos el recuerdo de científicos innovadores como Galileo, pero debemos
recordar que Galileo fue denunciado y encarcelado y que Giordano Bruno, su predecesor, fue quemado en la
hoguera. En el pasado, la creatividad no gozaban de una panorama muy alentador: se las desdeñaba y hasta se
les destruía y, como mucho, eran honradas en la posteridad. En nuestra época las cosas son distintas. Cualquier
innovación se puede dar a conocer a todo el mundo ca si al instante. Y aunque la mayoría de las innovaciones
tienen una vida muy breve, las que satisfacen una verdadera necesidad o despiertan el entusiasmo .
- En el ámbito de la tecnología basta con pensar en el gran éxito del teléfono, el automóvil, el ordenador y, en tiempos mas recientes, de
los videojuegos, Internet y la telefonía móvil. O si no, pensemos en la propagación de los establecimientos de comidas rápidas o de las
zapatillas deprotivas. El escaso interés en la innovación es la razón de que la mayoría de las principales empresas estadounidenses de
la decada de 1950 (como Sears, American Motors o pan American Airlines) hayan menguado o desaparecido por completo.
- En el ámbito de la tecnología basta con pensar en el gran éxito del teléfono, el automóvil, el ordenador y, en tiempos mas recientes, de
los videojuegos, Internet y la telefonía móvil. O si no, pensemos en la propagación de los establecimientos de comidas rápidas o de las
zapatillas deprotivas. El escaso interés en la innovación es la razón de que la mayoría de las principales empresas estadounidenses de
la decada de 1950 (como Sears, American Motors o pan American Airlines) hayan menguado o desaparecido por completo.
- En la mente creativa también honramos el recuerdo de científicos innovadores como Galileo, pero debemos
recordar que Galileo fue denunciado y encarcelado y que Giordano Bruno, su predecesor, fue quemado en la
hoguera. En el pasado, la creatividad no gozaban de una panorama muy alentador: se las desdeñaba y hasta se
les destruía y, como mucho, eran honradas en la posteridad. En nuestra época las cosas son distintas. Cualquier
innovación se puede dar a conocer a todo el mundo ca si al instante. Y aunque la mayoría de las innovaciones
tienen una vida muy breve, las que satisfacen una verdadera necesidad o despiertan el entusiasmo .
- En la mente creativa nos quedamos asombrados de los logros de la antigua civilización
egipcia, pero rara vez tenemos en cuenta la extrema lentitud a la que evolucionaban.
- REPLANTEAR LA CREATIVIDAD
- Desde un punto de vista mas general, la creación forma
parte del tejido del mundo.Aunque muchos ya no creemos al
pie de la letra la narración de bíblica de la creación,
reconocemos que el mundo consta de creaciones vivientes,
cada una ligeramente distinta de las demás. Por definición,
todos los artefactos humanos son creados por alguien.
- Las primeras nociones de la creatividad destacaban el papel de la divinidad o del azar.
Quienes formulaban teorias sobre la creatividad suponían que ciertas personas estaban
tocadas por la genialidad, aunque algún que otro rebelde (como Edgar Allan Poe)
afirmaba que la creatividad seguía una formula lógica accesible a todo el mundo. En el
campo de la psicología, las nociones de la creatividad tendían a seguir las de la
inteligencia. Es decir, se creía que la creatividad era una característica de ciertas personas.
En los items típicos de los test de creatividad se pedía al sujeto que le dijera el mayor
número posible de usos de un clip o que pusiera un titulo imaginativo a un garabato.
- Las primeras nociones de la creatividad destacaban el papel de la divinidad o del azar.
Quienes formulaban teorias sobre la creatividad suponían que ciertas personas estaban
tocadas por la genialidad, aunque algún que otro rebelde (como Edgar Allan Poe)
afirmaba que la creatividad seguía una formula lógica accesible a todo el mundo. En el
campo de la psicología, las nociones de la creatividad tendían a seguir las de la
inteligencia. Es decir, se creía que la creatividad era una característica de ciertas personas.
En los items típicos de los test de creatividad se pedía al sujeto que le dijera el mayor
número posible de usos de un clip o que pusiera un titulo imaginativo a un garabato.
- En los últimos años, muchos científicos sociales han adoptado una
perspectiva diferente. De entrada, reconocen una variedad de
actuaciones creativas. Un creador puede resolver un problema no
resuelto hasta el momento, plantear un nuevo interrogante, crear una
obre de arte o participar en un batalla real o simulada. Tambien
reconocen varios niveles de creatividad, desde la creatividad "con c
minúscula" que intervienen un nuevo arreglo floral, hasta la creatividad
"con C mayúscula" capaz de producir la teoría de la relatividad.
- Una idea muy importante debida a Mihaly es que la creatividad nunca es el logro de una sola persona, sino la aparición esporádica de una
interacción entre 3 elementos diferente. El primer elemento es una persona que hay dominado algún ámbito de actuación y que ofrezca
continuas variaciones en ese ámbito . El segundo elemento es el ámbito cultural donde trabaja la persona, con sus reglas, sus modelos, sus
posibilidades y sus limitaciones. El tercer elemento es el campo social, el conjunto de personas e instituciones que ofrecen las experiencias
educativas y las oportunidades de actuación pertinentes y que, en última instancia, juzgan el mertio de la persona y de su supuesta creación.
- Una idea muy importante debida a Mihaly es que la creatividad nunca es el logro de una sola persona, sino la aparición esporádica de una
interacción entre 3 elementos diferente. El primer elemento es una persona que hay dominado algún ámbito de actuación y que ofrezca
continuas variaciones en ese ámbito . El segundo elemento es el ámbito cultural donde trabaja la persona, con sus reglas, sus modelos, sus
posibilidades y sus limitaciones. El tercer elemento es el campo social, el conjunto de personas e instituciones que ofrecen las experiencias
educativas y las oportunidades de actuación pertinentes y que, en última instancia, juzgan el mertio de la persona y de su supuesta creación.
- Desde un punto de vista mas general, la creación forma
parte del tejido del mundo.Aunque muchos ya no creemos al
pie de la letra la narración de bíblica de la creación,
reconocemos que el mundo consta de creaciones vivientes,
cada una ligeramente distinta de las demás. Por definición,
todos los artefactos humanos son creados por alguien.
- TRES FORMAS DE CREATIVIDAD PARA EL FUTURO
- Hasta ahora, el cultivo de la creatividad se ha centrado en el ser humano. Una masa critica de personas
dedicadas a actividades creativas - la Atenas del siglo v, la Florencia del renacimiento, el Silicon Valley de
la decada del 1990- constituye la mejor forma para garantizar la continuidad en la innovación.
- Cuando conozcamos mejor la biológia humana-y, sobre todo, la biológia del cerebro y de los
genes- descubriran los factores que aumentan o reducen las probabilidades de llevar una
vida creativa y emprender actividades creadoras. Estos descubrimientos se podrán hacer y
documentar como "puro" conocimiento cientifico. Pero es mucho probable que quienes
valoren la creatividad intenten cultivar seres humanos con esta propensión biológica.
- También surgirán nuevos conocimientos en los campos de la inteligencia artificial y de la simulación
por ordenador del intelecto humano.Se diseñaran programas informáticos que generan nuevas obras
de artes, nuevas tecnologías, nuevos modelos e hipótesis científicas. Las tecnologías del cerebro, delos
genes y del silicio tienen un valor neutro. El científico informático Bill-Joy nos advierte del potencial
destructivo de la nanotecnología, la ingeniería genética y la robótica. Hoy en día nos hacen falta buenas
dosis de creactividad en la esfera de lo humano, sobre todo en nuestra relación personal con los demás y
en la forma de realizar nuestro trabajo .
- También surgirán nuevos conocimientos en los campos de la inteligencia artificial y de la simulación
por ordenador del intelecto humano.Se diseñaran programas informáticos que generan nuevas obras
de artes, nuevas tecnologías, nuevos modelos e hipótesis científicas. Las tecnologías del cerebro, delos
genes y del silicio tienen un valor neutro. El científico informático Bill-Joy nos advierte del potencial
destructivo de la nanotecnología, la ingeniería genética y la robótica. Hoy en día nos hacen falta buenas
dosis de creactividad en la esfera de lo humano, sobre todo en nuestra relación personal con los demás y
en la forma de realizar nuestro trabajo .
- Cuando conozcamos mejor la biológia humana-y, sobre todo, la biológia del cerebro y de los
genes- descubriran los factores que aumentan o reducen las probabilidades de llevar una
vida creativa y emprender actividades creadoras. Estos descubrimientos se podrán hacer y
documentar como "puro" conocimiento cientifico. Pero es mucho probable que quienes
valoren la creatividad intenten cultivar seres humanos con esta propensión biológica.
- Hasta ahora, el cultivo de la creatividad se ha centrado en el ser humano. Una masa critica de personas
dedicadas a actividades creativas - la Atenas del siglo v, la Florencia del renacimiento, el Silicon Valley de
la decada del 1990- constituye la mejor forma para garantizar la continuidad en la innovación.
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