Inglés (programa del curso)

Description

Este es un mapa mental el programa de inglés A1 en la Lic. de Educación Preescolar.
Nicole Guerrero
Mind Map by Nicole Guerrero, updated more than 1 year ago
Nicole Guerrero
Created by Nicole Guerrero over 9 years ago
31
0

Resource summary

Inglés (programa del curso)
  1. Trayecto formativo
    1. Lengua adicional y tecnologías de la información y comunicación
    2. Propósito y descripción general del curso
      1. Provee herramientas necesarias para el desarrollo de competencias comunicativas
        1. Escrituras funcionales gramaticales
          1. Habilidades de comprensión lectura y auditiva
            1. Vocablos
              1. Fonética
                1. redacción
                  1. Expresión oral
                  2. Aptitudes implícitas que se desarrollan
                    1. Analiza críticamente el impacto cognoscitivo y social del aprendizaje en inglés
                      1. Utiliza medios tecnológicos y fuentes de información disponibles
                        1. Desarrolla diferentes estrategias de aprendizaje
                          1. afectivas
                            1. Cognoscitivas
                              1. meta-cognoscitivas
                                1. sociales
                                  1. mnemotécnicas
                              2. Competencias del perfil de egreso
                                1. Aplica habilidades comunicativa
                                  1. Desarrolla sus habilidades comunicativas
                                  2. Emplea las tecnologías de la información y comunicación
                                    1. Participa en comunidades de trabajo reales de colaboración
                                  3. Competencias del curso
                                    1. Enfocadas a que los alumnos adquieran un nivel de la lengua inglesa A1 (según marco teórico europeo
                                      1. Habilidades receptivas
                                        1. Comprensión lectora
                                          1. Comprensión auditiva
                                          2. Habilidades productivas
                                            1. Comunicación oral
                                              1. Comunicación escrita
                                          3. 4 horas semanales
                                            1. 4.5 créditos
                                            2. Estructura del curso
                                              1. El curso esta concebido como un programa híbrido, es decir combina los sistemas y habilidades de la lengua con trabajo contextual y prácticas sociales.
                                                1. Unidades de Aprendizaje
                                                  1. U I
                                                    1. Sistemas del lenguaje: estructuras y funciones
                                                    2. U II
                                                      1. Sistemas del lenguaje: vocablos, fonética y fonología
                                                      2. U III
                                                        1. Desarrollo de habilidades receptivas (comprensión auditiva y lectora)
                                                        2. U IV
                                                          1. Desarrollo de habilidades productivas (comunicación oral y escrita)
                                                    3. Orientaciones generales
                                                      1. Constructivismo social
                                                        1. Kholb
                                                          1. el aprendizaje es un proceso que implica el transito por diferentes fases
                                                            1. 1. Experiencia Concreta
                                                              1. 2. Observación Reflexiva
                                                                1. 3. Conceptualización Abstracta
                                                                  1. 4. Experimentación Activa
                                                              2. Evaluación
                                                                1. 1. Evaluación sumativa: Exámenes de medio y fin de curso
                                                                  1. 2. Evaluación formativa: A través del portafolio de evidencias y evaluación continua dentro de clase
                                                                    1. 3. Evaluación “iluminativa” o auto-evaluación
                                                                    Show full summary Hide full summary

                                                                    Similar

                                                                    Fichas de Inglés - Vocabulario Intermedio 2
                                                                    maya velasquez
                                                                    PAST SIMPLE
                                                                    almajannette.soa
                                                                    Readings para Preparar el First Certificate (I)
                                                                    maya velasquez
                                                                    CAN/COULD/BE ABLE TO
                                                                    mgdln10
                                                                    MODAL VERBS
                                                                    Florencia Soledad
                                                                    WILL & GOING TO en inglés
                                                                    la_vir90
                                                                    CAE Gapped Sentences
                                                                    Emilio Alonsooo
                                                                    English: Phrasal Verbs
                                                                    maya velasquez
                                                                    USE OF ENGLISH
                                                                    pcollado94
                                                                    TIEMPOS VERBALES DE INGLÉS.
                                                                    Irene96
                                                                    TIC's aplicadas al área de inglés
                                                                    klaukar