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Educación especial en México_1
- a través del tiempo el programa
- de educación especial
- fue cambiado a los términos
- Educación Fisiológica, Gimnasia Ortofrénica y
coordinación motriz
- Educación Fisiológica, Gimnasia Ortofrénica y
coordinación motriz
- fue cambiado a los términos
- de educación especial
- durante el gobierno de Manuel Ávila Camacho
- se funda la clínica de la conducta
- dependiendo del Instituto
Nacional de
psicopedagogia
- dependiendo del Instituto
Nacional de
psicopedagogia
- se funda la clínica de la conducta
- diez años después en 1947
- la Clínica de la conducta pasa a formar
- parte de la dirección general de
enseñanza superior e investigacíón
- parte de la dirección general de
enseñanza superior e investigacíón
- la Clínica de la conducta pasa a formar
- la ley Orgánica de educación de 1940
- Importantes avances médicos, pero se dedicó muy poca
atención a las personas deficientes:
- Avances significativos. Campo educativo:
Tanto para "normales" como para con retraso.
- En París. Instituto para niños ciegos creado por
Valentin Haüy en 1784.
- Sustituir la vista por el tacto y se
adopta la escritura en relieve,
- Sustituir la vista por el tacto y se
adopta la escritura en relieve,
- En París. Instituto para niños ciegos creado por
Valentin Haüy en 1784.
- Creación de la escuela para sordomudos del abate
L´Epée. Se convirtió en el Instituto Nacional de
Sordomudos de París
- Método de la dactilología creado por Jacobo
Rodríguez Pereira.
- Método de la dactilología creado por Jacobo
Rodríguez Pereira.
- Avances significativos. Campo educativo:
Tanto para "normales" como para con retraso.
- que más tarde Louis Braille
perfeccionaría y sistematizaría
definitivamente.
- A partir de la obra de J.J. Rousseau, un
movimiento pedagógico encabezado
por Pestalozzi y Fröebel.
- Sujetos con deficiencia mental empiezan a
recibir tratamiento médico-pedagógico
("pioneros", médicos).
- Avances médicos. Identificar
síndromes y etiologías de la deficiencia
mental. Pinel (1745 - 1826)
- Sujetos con deficiencia mental empiezan a
recibir tratamiento médico-pedagógico
("pioneros", médicos).
- Clasificó a las enfermedades mentales en cinco:
- Melancolía y delirio. Manía sin delirio. Manía
con delirio. Demencia o supresión del
raciocinio.
- Primero en diferencia el retraso mental de
otras enfermedades mentales como la locura.
Itard Considerado uno de los padres de la
Educación Especial.
- Primero en diferencia el retraso mental de
otras enfermedades mentales como la locura.
Itard Considerado uno de los padres de la
Educación Especial.
- Considerado como verdadero reformado
de las instituciones para personas con
retraso mental.
- Melancolía y delirio. Manía sin delirio. Manía
con delirio. Demencia o supresión del
raciocinio.
- Su enfoque del Tx fue educativo,
fundamentado en las teorías empiristas
de Locke.
- Clasificó a las enfermedades mentales en
cinco: Melancolía y delirio. Manía sin
delirio. Manía con delirio. Demencia o
supresión del raciocinio.
- La educación especial en México
- 1867: SE FUNDA EN LA CIUDAD
DE MEXICO LA ESCUELA
NORMAL DE SORDO-MUDOS.
- 1870: FUNDACION DE LA
ESCUELA NACIONAL PARA
CIEGOS.
- 1890: CONGRESO NACIONAL DE INSTRUCCIÓN
PUBLICA, SE PUSO DE MANIFIESTO LA
PREOCUPACION POR ATENDER A UN SECTOR DE LA
POBLACION QUE DEBIDO A SUS CARACTERISTICAS
NO ASISTIAN A LAS ESCUELAS.
- 1906 Rodolfo Mendez de la Peña
en un articulo educación de la
infancia anormal
- Da una Clasificación de niños
anormales: Anormales físicos,
sensorios,
- 1870: FUNDACION DE LA
ESCUELA NACIONAL PARA
CIEGOS.
- 1867: SE FUNDA EN LA CIUDAD
DE MEXICO LA ESCUELA
NORMAL DE SORDO-MUDOS.
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