Estudio de casos

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Bertha Nuñez
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Laura Laguna
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Yuli López
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Bertha Nuñez
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Estudio de casos
  1. Inicia
    1. Harvard en 1914
      1. Llamado
        1. Case System
          1. Utilizado en áreas de
            1. Leyes y Administración
    2. Definición
      1. Estrategia didáctica
        1. Consiste
          1. Analizar un caso real
            1. Basado en situaciones
              1. Familiares, personales o empresariales
              2. Para
                1. Analizar, discutir posibles soluciones y tomar decisiones
        2. Requiere del profesor
          1. Creatividad, Pedagogía activa, Manejar grupos, Comunicación, Vocación
          2. Se divide en
            1. MODELOS
              1. Centrado en el análisis de casos
                1. Se enfoca
                  1. Conocimiento, comprensión, análisis y evaluación de casos resueltos
                2. Aplicación de principios y normas legales
                  1. Pretende desarrollar
                    1. Pensamientos deductivo
                  2. Entrenamiento en la resolución de situaciones
                    1. Se aplica en
                      1. Contextos específicos
                        1. Se respeta la apreciación personal, no hay respuesta unica
                      2. Se subdivide en
                        1. Estudio de descripciones
                          1. Objetivo
                            1. Análisis descriptivo de un problema
                              1. Para
                                1. Debatir y reflexionar
                                  1. En la
                          2. Resolución de problemas
                            1. Finalidad
                              1. Análisis crítico de toma de decisiones
                                1. Generación de propuestas de toma de decisiones
                              2. Centrados en la simulación
                                1. Objetivo
                                  1. Involucrarse en la situación para el desarrollo del caso
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