SUPERVISIÓN EDUCATIVA

CONCEPTO ETIMOLOGICO
1. Super (sobre, desde arriba, lugar de preeminencia)
2. visar (mirar atentamente, examinar, contemplar)
3. visus (percepción exterior)
EVOLUCIÓN
1. Europa
2. Latinoamerica
TEÓRICOS
1. Martín Rodríguez, E.C Elliot, Lemus, Nérici, Fermín, Wiles, Mosher y Purpel, yMayorga.
ELEMENTOS SUSTANTIVOS DE LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA
1. UNESCO
  1. Profesores, directores, responsables de planteles deformación inspectores
FINALIDAD Y COMETIDOS DE LA SUPERVISIÓN
1. Superación del medio educativo, o la planificación, coordinación y ejecución de todas las actividades del proceso enseñanza-apredizaje.
PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS DE LA SUPERVISIÓN
1. Autoritario
2. Vs.
  1. Cientifico
3. Democratico
COMO CAMPO DE ESTUDIO E INVESTIGACIÓN
1. Posición epistemológica
  1. Carácter Aplicado.
  2. Actividad humana
2. La ciencia y el arte de diseñar cursos de acción dirigidos a cambiar las situaciones existentes en otras situaciones preferidas.

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