Leer y escribir

surgio
1. En el siglo XIX, con el fin de alfabetizar toda la poblaciòn, y recuperar una educaciòn obligatoria que actuara de herramienta de igualdad e instrumento de compensaciòn de las desigualdades sociales.
constituyen
1. Acciones lingüísticas, cognitivas y socioculturales los cuales son aplicados en el ambito personal y social de los seres humanos
la enseñanza
1. En las aulas no son tareas exclusivas del profesorado de las áreas lingüísticas sino una labor que implica a todas y a cada una de las personas que enseñan en el contexto de las diferentes áreas y materias escolares.
relacionan
1. en las aulas la discusión colectiva o en grupos enriquece la comprensión lectora al ofrecer las interpretaciones de los demás, y la escritura de textos ayuda a analizar los aspectos y las estructuras textuales utilizadas
es
1. uno de los objetivos de la educaciòn obligatoria, porque nos lleva a tener mas conocimientos culturales en nuestra sociedad

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