Desarrollo Epistemológico de la Enfermera

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Mapa mental enfermería # 1
sonia chandi
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Desarrollo Epistemológico de la Enfermera
  1. La Epistemología pretende demostrar de forma panorámica la evolución del conocimiento de la enfermería.
    1. EPISTEMOLOGÍA
      1. Desarrollo Científico General
        1. Se desarrolla a partir del núcleo diciplina
          1. Recibe influencia de los paradigmas generales del desarrollo de la ciencia
            1. Elementos o Componentes de la Disciplina
              1. 1.Perspectiva
                1. Naturaleza de la enfermería como cienciaHumana. • Aspectos de la práctica de la Enfermería. • Relación del paciente con la enfermera en elcuidado directo. • Perspectiva del aspecto de salud bienestar.
                2. 2.Dominio de la Enfermería
                  1. Saber las palabras correctas para taratar a su paciente ser una experta en su profecion
                  2. 3.Definiciones y conceptos
                    1. Se fundamenta en la práctica de enfermería en forma total. • El paradigma Biomédico • Las experiencias de las enfermeras • El Proceso de enfermería • El Diagnóstico e intervenciones de enfermería.
                    2. 4.Patrones del conocimiento
                      1. Comprensión , conocimiento,teorización, forma de conocer propias y modelos metateóricos.
                  3. PARADIGMAS DE LA ENFERMERÍA
                    1. Orientado a la Salud Pública
                      1. Orientados a la Enfermedad
                        1. Paradigma de la Integración
                          1. Cuidado integral de la vida del ser humano * individual * colectivo * conocimientos * disiplina y cuidado
                            1. Paradigma de Categorización
                              1. Paradigma de Transformación
                                1. Paradigma Integración
                                2. Cuidado Salud Entorno Persona
                                3. ➢Métodos ➢Salud ➢Entorno ➢Persona
                              2. VISIONES DE ENFERMERÍA.
                                1. ➢Visión simultánea o Unitaria transformativa ➢ Integración Recíproca o interactiva o Integrativa ➢Visión Reactiva o Particular Determinística
                                  1. ➢ Persona ➢ Enfermera ➢ Salud ➢ Ambiente
                                2. SECUENCIA DE APRENDIZAJE EPISTEMOLÓGICO
                                  1. ✓Se caracteriza por la rama de la filosofía que trata de la reflexión de los procesos educativos vividos por el hombre. ✓La sistematización sobre los métodos de enseñanza aplicados en clase y otro temas relacionados con la pedagogía. ✓Su ámbito principal es entender la relación entre el fenómeno educativo y como influye en el funcionamiento de la Sociedad.
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