Aplicación de herramientas informáticas en medicina

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UEES Herramientas informáticas Tercer trabajo evaluado. Belén González Cif:2020011351
Belén González
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Belén González
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Aplicación de herramientas informáticas en medicina
  1. Informática médica
    1. Disciplina emergente-integradora que surge producto de la intersección sinérgica de la Informática con la Medicina, estudia la estructura, el comportamiento y la interacción de los sistemas médicos y las tecnologías de la información
      1. Comprende las principales esferas del quehacer en salud: asistencia, educación, investigación y dirección.
        1. LAS TIC
          1. En el campo de la salud las TIC se definen como las herramientas que facilitan la comunicación y el proceso de transmisión de información por medios electrónicos, con el propósito de mejorar el bienestar de los individuos, también se proponen la formación de recursos humanos competentes en el empleo de ellas.
            1. Las tecnologías de la información y la comunicación en la educación médica
              1. Para preparar las generaciones futuras de médicos es primordial entender primero el ambiente donde ellos se desempeñarán
                1. se están realizando innovaciones en los programas de estudio de muchas universidades médicas dirigidas a la explotación de sus potencialidades, para ello se realizan constantemente arreglos tanto a la forma de impartición de la asignatura como a los contenidos de la Informática Médica.
                  1. Según Schneider y Eisenberg el currículo apropiado para una educación médica debe responder a los desafíos de las TIC, por lo que debe:
                    1. • Poseer conocimientos básicos de computación, debe ser un requerimiento de los estudiantes de Medicina recién ingresados.
                      1. • Introducirse tempranamente en la informática médica aplicada para incrementar la familiaridad con las herramientas informacionales básicas en la práctica
                        1. • El entrenamiento en informática médica debe ser una prioridad para los educadores en el campo de la Medicina
                          1. • Centros académicos de Medicina deben evaluar los softwares que están aplicándose para asegurar su correcto funcionamiento y transmisión de conocimientos correctamente.
                            1. • Deben incorporarse a la educación médica investigaciones y enseñanzas acerca de la confidencialidad y la seguridad de los registros electrónicos y la comunicación.
                    2. El uso de la informática en la Biomedicina
                      1. ha permitido al sector de la salud, no sólo contar con métodos novedosos, sencillos y eficaces de gestión administrativa en consultas
                        1. A su vez, ofrece una gran ayuda en el campo de la investigación farmacéutica, biológica y química; y disciplinas como la Radiología y las Neurociencias no habrían podido concebir su desarrollo actual sin la continua y ascendente proyección de la informática.
                    3. Objetivo principal
                      1. prestar servicio a los profesionales de la salud para mejorar la calidad de la atención sanitaria. Se ocupa de los recursos, los dispositivos y los métodos necesarios para optimizar la adquisición, almacenamiento, recuperación y utilización de la información en salud y en biomedicina.
                        1. Los instrumentos informáticos de la salud incluyen no solo los ordenadores, sino también guías de práctica clínica, terminología médica formal, y sistemas de información y comunicación.
                      2. El área de los cuidados y la promoción de salud es un área priorizada en materia de aplicaciones informáticas. Esta ha llegado a conformar una subdisciplina dentro de la informática médica: la informática clínica
                        1. Informática clínica
                          1. En ella, la informática busca el desarrollo de métodos y sistemas para la obtención, procesamiento e interpretación de los datos de los pacientes con ayuda del conocimiento científico disponible
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