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LAS REDES SOCIALES Y SU USO EN EL DE AUTOACCESO DE LENGUAS
- Los centros de autoacceso de lenguas (CAA)
constituyen una opción alternativa de aprendizaje
basada en una amplia variedad de recursos y
materiales didácticos.
- Es importante señalar que sea cual sea el modo de
operar Facebook o cualquier otra red social, es
necesario definir claramente los objetivos para su
utilización, lo cual contribuirá a conseguir una
participación más activa, fluida y efectiva por parte
de los estudiantes y los docentes.
- Tipos de propósito: 1. Informativo: Difusión de
actividades y eventos culturales 2. Educativo:
Publicación de recursos como sitios, imágenes y
videos para apoyar el aprendizaje. 3. Humorístico:
Publicación de imágenes con juegos lingüísticos en
distintos idiomas que hacen del aprendizaje algo
divertido.
- Tipos de propósito: 1. Informativo: Difusión de
actividades y eventos culturales 2. Educativo:
Publicación de recursos como sitios, imágenes y
videos para apoyar el aprendizaje. 3. Humorístico:
Publicación de imágenes con juegos lingüísticos en
distintos idiomas que hacen del aprendizaje algo
divertido.
- Es importante señalar que sea cual sea el modo de
operar Facebook o cualquier otra red social, es
necesario definir claramente los objetivos para su
utilización, lo cual contribuirá a conseguir una
participación más activa, fluida y efectiva por parte
de los estudiantes y los docentes.
- Las ciencias que estudian al ser humano lo definen como
un ser social por naturaleza, de ahí su constante búsqueda
de interacción con otras personas y su necesidad de
sentirse parte de algún grupo, pues la formación de
grupos consiste en agrupaciones de personas con objetivos
en común.
- La evolución tecnológica es cada vez más visible y la
organización de la gente a través de redes sociales ha
trascendido de lo físico a lo virtual.
- El origen de las redes sociales en la web se remonta al
año de 1995, cuando Randy Conrads creó un sitio web
llamado classmates.com con el que pretendía recuperar o
mantener el contacto con antiguos compañeros de
escuela.
- Facebook fue creada en 2004 por Mark Zuckerberg
Originalmente era un sitio para estudiantes de la
Universidad de Harvard. Su propósito era diseñar un
espacio en el que los alumnos de dicha universidad
pudieran intercambiar una comunicación fluida y
compartir contenido de forma sencilla a través de
Internet. Fue tan innovador su proyecto que con el
tiempo se extendió hasta estar disponible para
cualquier usuario de la red.
- Facebook fue creada en 2004 por Mark Zuckerberg
Originalmente era un sitio para estudiantes de la
Universidad de Harvard. Su propósito era diseñar un
espacio en el que los alumnos de dicha universidad
pudieran intercambiar una comunicación fluida y
compartir contenido de forma sencilla a través de
Internet. Fue tan innovador su proyecto que con el
tiempo se extendió hasta estar disponible para
cualquier usuario de la red.
- El origen de las redes sociales en la web se remonta al
año de 1995, cuando Randy Conrads creó un sitio web
llamado classmates.com con el que pretendía recuperar o
mantener el contacto con antiguos compañeros de
escuela.
- La evolución tecnológica es cada vez más visible y la
organización de la gente a través de redes sociales ha
trascendido de lo físico a lo virtual.
- TIPOS DE REDES SOCIALES
- 1. MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL
- Son las redes de personas en las que a través de un
sitio web se publican de manera sencilla elementos
tales como audio, video, imágenes, presentaciones
visuales, etc., de tal forma que la relación que se da
entre los integrantes de la red es con base en los
elementos que se comparten. Ejemplos: *Flick. *Picasa
*Fotolog *Slideshare *Youtube *Vimeo
- 2. MEDIOS DE SEGUIMIENTO DE LA ACTIVIDAD EN LA RED
- Estas herramientas también son conocidas bajo el
término Lifestreaming y son redes de personas que
comparten contenidos que “atraen su atención y su
actividad” (Castañeda, 2010: 25). Se publica
información en los formatos de interés (video, audio
y texto, entre otros). Ejemplos: *Identoo *Friendfeed
*LifeStream.fm
- 3. LAS REDES SOCIALES
- Se trata de redes de personas en las cuales “lo más
importante es la red en sí misma” (Castañeda, 2010: 26).
En este tipo de herramientas también se crea un perfil
y posteriormente el objetivo principal consiste en
conectar sucesivamente a los propietarios de los perfiles,
de tal forma que se crean vínculos o redes propias.
Ejemplos: *Facebook *Twitter *Xing *Tuenti *Linked in
*Hi5 *Ning *Myspace *Orktu
- Se trata de redes de personas en las cuales “lo más
importante es la red en sí misma” (Castañeda, 2010: 26).
En este tipo de herramientas también se crea un perfil
y posteriormente el objetivo principal consiste en
conectar sucesivamente a los propietarios de los perfiles,
de tal forma que se crean vínculos o redes propias.
Ejemplos: *Facebook *Twitter *Xing *Tuenti *Linked in
*Hi5 *Ning *Myspace *Orktu
- 3. LAS REDES SOCIALES
- Estas herramientas también son conocidas bajo el
término Lifestreaming y son redes de personas que
comparten contenidos que “atraen su atención y su
actividad” (Castañeda, 2010: 25). Se publica
información en los formatos de interés (video, audio
y texto, entre otros). Ejemplos: *Identoo *Friendfeed
*LifeStream.fm
- 2. MEDIOS DE SEGUIMIENTO DE LA ACTIVIDAD EN LA RED
- Son las redes de personas en las que a través de un
sitio web se publican de manera sencilla elementos
tales como audio, video, imágenes, presentaciones
visuales, etc., de tal forma que la relación que se da
entre los integrantes de la red es con base en los
elementos que se comparten. Ejemplos: *Flick. *Picasa
*Fotolog *Slideshare *Youtube *Vimeo
- 1. MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL
- APLICACIONES EN LA EDUCACIÓN
- En general, en nuestros días el uso de las herramientas de
Internet en la educación se presenta de dos maneras; la
primera tiene un carácter formal, como el e-learning y las
plataformas educativas, mientras que la segunda es de
naturaleza informal y abarca el uso de los distintos tipos de
redes sociales en Internet. La Internet en la educación tomó un
carácter más formal en el momento en que algunas
herramientas virtuales como el correo electrónico, las páginas
web, los foros de discusión y la mensajería instantánea se
utilizaron para actividades de educación a distancia y se
agruparon bajo el nombre de e-learning.
- En general, en nuestros días el uso de las herramientas de
Internet en la educación se presenta de dos maneras; la
primera tiene un carácter formal, como el e-learning y las
plataformas educativas, mientras que la segunda es de
naturaleza informal y abarca el uso de los distintos tipos de
redes sociales en Internet. La Internet en la educación tomó un
carácter más formal en el momento en que algunas
herramientas virtuales como el correo electrónico, las páginas
web, los foros de discusión y la mensajería instantánea se
utilizaron para actividades de educación a distancia y se
agruparon bajo el nombre de e-learning.
- VENTAJAS DE FACEBOOK
- * Alto grado de penetración:: Cualquier persona con
Internet y que sepa navegar por la web, puede tener
acceso a las redes sociales.
- * Facilidad para compartir contenidos: Fácil uso
gracias a su aplicación Móvil en donde la
interactividad es más sencilla.
- * Constante participación de los miembros: dicha
colaboración se lleva a cabo a través de una
comunicación efectiva.
- * Notificaciones: Facebook envía notificaciones al
correo electrónico de los usuarios para informar sobre
cualquier actividad efectuada en la página de la red
social.
- DESVENTAJAS
- * Privacidad: Al momento de registrarse el usuario
cede a Facebook una licencia para el uso de los
contenidos. Lo anterior puede suscitar problemas en
cuanto a la propiedad intelectual de los trabajos que
profesores y estudiantes suben al sitio. Por lo tanto, al
momento de crear la página o grupo se debe
configurar de tal forma que la información sólo sea
visible para los miembros..
- Alto grado de distracción: causado por el chat, los
juegos y la publicidad. Esta última es la que contribuye
a que Facebook tenga un carácter comercial también.
- Alto grado de distracción: causado por el chat, los
juegos y la publicidad. Esta última es la que contribuye
a que Facebook tenga un carácter comercial también.
- * Privacidad: Al momento de registrarse el usuario
cede a Facebook una licencia para el uso de los
contenidos. Lo anterior puede suscitar problemas en
cuanto a la propiedad intelectual de los trabajos que
profesores y estudiantes suben al sitio. Por lo tanto, al
momento de crear la página o grupo se debe
configurar de tal forma que la información sólo sea
visible para los miembros..
- DESVENTAJAS
- * Notificaciones: Facebook envía notificaciones al
correo electrónico de los usuarios para informar sobre
cualquier actividad efectuada en la página de la red
social.
- * Constante participación de los miembros: dicha
colaboración se lleva a cabo a través de una
comunicación efectiva.
- * Facilidad para compartir contenidos: Fácil uso
gracias a su aplicación Móvil en donde la
interactividad es más sencilla.
- * Alto grado de penetración:: Cualquier persona con
Internet y que sepa navegar por la web, puede tener
acceso a las redes sociales.
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