Metodología del Marco Lógico

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Identificar las características del marco lógico como una de las metodologías factibles de ser aplicadas en la planeación educativa
Fany  Tapia Quiroz
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Fany  Tapia Quiroz
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Metodología del Marco Lógico
  1. Análisis del problema
    1. Definir el problema
      1. Se construye a través de la población objetivo o área de enfoque
        1. Se hace esquema árbol del problema
          1. tronco►problema
            1. Definir el problema
            2. copa►efectos
              1. Problema que causa el problema
              2. causas►raíces
                1. Directas o indirectas
                  1. ¿Por qué del problema?
                    1. Sólo situaciones negativas
        2. Análisis de los involucrados
          1. Identificación de personas y/o área de enfoque
            1. personas beneficiadas
              1. Personas neutrales
                1. Identificar grupo de personas y/o área de enfoque
                  1. Beneficiados
                    1. Excluidos o neutrales
                      1. oponentes y perjudicados
                        1. Generación de costos extras
                          1. Deben convertirse en beneficios
                    2. Análisis de los objetivos
                      1. Construcción de árbol de objetivos
                        1. Árbol del Problema►Árbol de objetivos
                          1. Objetivos, Medios y Fines
                            1. Problema►Objetivos
                              1. Causas►Medios
                                1. Efectos►Fines
                                  1. Definir acciones
                                    1. Selección de Alternativas
                          2. Selección de Alternativas
                            1. Identificación de medios posibles
                              1. Definición de criterios
                                1. Aplicación de los filtros
                                2. Descartar objetivos imposibles
                                  1. Evitar duplicar esfuerzos
                                3. Hacer una matriz de alternativas
                                  1. columnas
                                    1. Alternativas
                                    2. criterios de valoración
                                      1. Establecidos según el programa
                                  2. Estructura analítica del programa
                                    1. Analiza la estructura del programa
                                      1. Árbol de objetivos►Matriz de indicadores para resultados
                                        1. Efectos►Fin
                                          1. Problema►Próposito
                                            1. Causas►Componentes►Actividades
                                          2. Diseño de la MIR
                                            1. Matriz de Indicadores para Resultados
                                              1. Ordena, conduce y alinea las acciones
                                                1. Identifica responsables de cada objetivo
                                                  1. Brinda y da acceso a la información
                                                    1. Brinda transparencia
                                                      1. Su estructura
                                                        1. 16 campos
                                                          1. 4 filas (Fin, Propósito, Componentes, Actividades)
                                                            1. 4 columnas (Resumen Narrativo, Indicadores, Medios de Verificación, Supuestos)
                                                              1. Medios de Verificación
                                                                1. ¿Cómo se prueban los avances?
                                                                  1. Fuentes precisas de información
                                                                    1. Sus elementos
                                                                      1. 1. Nombre Completo del documento
                                                                        1. 2. Nombre del área que administra
                                                                          1. 3. Año, período de emisión
                                                                            1. 4. Ubicación física
                                                                      2. Resumen Narrativo
                                                                        1. ¿Qué se quiere?
                                                                        2. Indicadores
                                                                          1. Estratégicos
                                                                            1. Fin►Propósito
                                                                            2. Gestión
                                                                              1. Actividades►Componentes
                                                                            3. Supuestos
                                                                              1. Son externos
                                                                                1. probable que ocurra
                                                                                  1. Condición
                                                                        Show full summary Hide full summary

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                                                                        ¿Qué tipo de maestro eres?
                                                                        Diego Santos
                                                                        IMPACTO DEL MODELO PEDAGÓGICO, ESTRUCTURA PEDAGÓGICA Y HERRAMIENTAS DE TRABAJO DEL INSTRUCTOR SENA.
                                                                        Mirta Daza