Leer y escribir. Prácticas necesarias en la universidad
Autor
Francisca josefina peña gonzalez
Contexto
Venezuela
Sistema Educativo Venezolano
Colombia
Universidad de los andes
Hipertemas
Aspectos teóricos
Leer en la universidad
Escribir en la universidad
Conclusión
Se considera deficiente él desempeño en lectura y escritura de los estudiantes de primer ingreso a la universidad . Se debe mejorar estos aspectos en las instituciones académicas.
Macrotema
Dificultades que conlleva entrar a la universidad sin buenas capacidades para leer y escribir