clase3_planeación educativa_Pedro López

Descripción

mapa mental
Pedro López
Mapa Mental por Pedro López, actualizado hace más de 1 año
Pedro López
Creado por Pedro López hace alrededor de 11 años
44
0

Resumen del Recurso

clase3_planeación educativa_Pedro López
  1. Diagnóstico
    1. Identificación de ls problemática
      1. Priorizar las necesidades
        1. Escuela
        2. Objetivos
          1. Identificar acciones futuras
            1. ¿A dónde se quiere llegar?
              1. Tomar en cuenta los aprendizajes esperados, los valores y las actitudes
              2. Estrategias
                1. Utilizar tácticas
                  1. Tomar medidas preventivas
                  2. Evaluación
                    1. Diseñar instrumentos
                      1. Valorar tiempos y momentos
                      2. Toma de decisiones
                        1. Delegar responsabilidades
                        Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                        Similar

                        Mapa Conceptual
                        Laura Laguna
                        Fin de Curso: Preguntas para nuestros alumnos
                        Diego Santos
                        Organizadores graficos
                        obvelasquezl34
                        LAS 4C EN LEGO EDUCATION APLICADAS A LA ESTRATEGIA CDIO
                        LUZ DARY GAMBA GAMBA
                        PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES PARA EL FORTALECIMIENTO EN GRADO NOVENO
                        articulacioncomercio
                        Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
                        rbk_rod
                        PRINCIPIOS BASICOS DE LAS OPERACIONES DE INTELIGENCIA
                        MIGUEL SIMBA
                        LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
                        cinthyayali
                        Qué es una Mapa Curricular y Plan de Estudios
                        aslanz24
                        Estrategias y técnicas de enseñanza conductista
                        e. rebeca aguado
                        normas de comportamiento en el aula de informatica
                        camila rosero