Escuela Fisiocrática

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Historia del pensamiento económico
JUAN PABLO MENDOZA MITRE
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JUAN PABLO MENDOZA MITRE
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Escuela Fisiocrática
  1. Surge como una reacción de tipo intelectual a la común concepción de la vida intervencionista del pensamiento mercantilista.
    1. Estudiaron las fuerzas reales que conducen al desarrollo y creación del valor físico. Este flujo de bienes a cambio de dinero se daría entre tres clases sociales: los agricultores, los terratenientes, y los comerciantes e industriales.
      1. Era una escuela de pensamiento económico del siglo XVIII fundada por François Quesnay y Anne Robert Jacques Turgot en Francia
        1. Consideraban que toda la riqueza venía de la tierra y que, de todas las demás ramas de la actividad, sólo la agricultura producía más de lo que se necesitaba para mantener a los que se ocupaban de ella
          1. La parte central de la doctrina económica de los fisiócratas corresponde al problema de la PLUSVALÍA o del PRODUCTO NETO
            1. PLUSVALÍA • Valor que el trabajo no pagado del obrero asalariado crea por encima del valor de su fuerza de trabajo y del que se apropia gratuitamente el capitalista.
              1. PRODUCTO NETO • Cualquier objeto que puede ser ofrecido a un mercado, no tiene una ganancia monetaria.
                1. La fisiocracia exige la propiedad bajo tres formas:
                  1. Propiedad Personal: Derecho de todo hombre a disponer de sus facultades físicas o intelectuales
                    1. Propiedad Mobiliaria: Disponer de los frutos de su trabajo
                      1. Propiedad Territorial: El heredero debía disponer de la tierra
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