ORIENTACIÒN EDUCATIVA: ORIGEN,CONCEPTO Y PRINCIPIOS

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Maricel Patricia Naranjo Peñaherrera
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Maricel Patricia Naranjo Peñaherrera
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ORIENTACIÒN EDUCATIVA: ORIGEN,CONCEPTO Y PRINCIPIOS
  1. Dimensiones
    1. Tal cual lo manifista son todos los objetivos que queremos llegar a alcanzar en el desarrollo de todas las competencias del conocimiento.
    2. Orientaciòn
      1. Es aquella que nos permite guiar, orientar, conducir a cada una de los individuos y muy necesario para poder seguir en adelante con los propòsitos trasados en nuestras vidas. Como tambièn todos los autores tienen su misma apreciaciòn que es ayudar a desarrollar sus capacidade, habilidades para su autocomprensiòn.
      2. Objetivos
        1. Es a donde queremos llegar con un desarrollo integral de las personas para asi alcanzar en su conocimiento "aprender a pensar" esto es un proceso que nos lleva a cada ser humano en el trancurso del conocimiento.
        2. Competencias
          1. Son aquellas que corresponden al currìculo de la educaciòn, permitiendonos a cada uno de los profesionales servir a la sociedad siendo uno mismo,con conceptos asertivos, basados en la observaciòn,en la empatìa, y en los demas valores que posee todo ser humano para brindar una buena ensenañza.
          2. Principios
            1. Son los mas importantes y fundamentales para todas las personas, los principios es una disciplina que nos ayudan a la transformaciòn de herramientas con equidad, justicia en toda la comunidad educativa.
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