Proceso de conocimiento

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preparatoria filosofía Mind Map on Proceso de conocimiento, created by Lizeth García on 25/10/2015.
Lizeth García
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Proceso de conocimiento
  1. RACIONALISMO: OBJETO COGNOSCENTE /Descartes/Spinosa/ Sn Tomas/Anselmo/Agustín
    1. DESCARTES: MEDITACIONES / MÉTODO BASADO EN UN FUNDAMENTO INDUBITABLE (MÉTODO DE LA DUDA)
      1. 4 NIVELES DE DUDA
        1. SENTIDOS: No fiarse de ellos si ya te engañaron una vez
          1. REALIDAD Y SUEÑOS: Ilusiones semejantes que hacen dudar
            1. MATEMÁTICAS: Probabilidad de erros, ya que el hombre es imperfecto y Dios lo permite
              1. GENIO MALIGNO:Recurso escéptico para afirmar la certeza buscando
                1. SI PIENSO, EXISTO
                  1. SUSTANCIA PENSANTE /FUNDAMENTO INDUBITABLE
                    1. 3 SUSTANCIAS: EXTENSA, PENSANTE Y DIVINA. DIOS ES FACTOR EXTERNO
                    2. El pensamiento me pertenece. Yo existo el tiempo que piense, existo porque estoy dudando. Estoy afirmando la certeza que busco, aunque sea con imaginación pues pertenece a mi propio conocimiento
                2. 1.Analizar y descomponer las cosas 2. Revisar todo hasta comprenderlo 3.Buscar una unión simple entra las cosas 4.Hacer recuento para no olvidar nada
                  1. IDEAS NACIDAS CONMIGO /DIOS EXISTE SI PUEDES PENSAR QUE ERES IMPERFECTO/ IDEA CAUSA OTRA IDEA PERO NO ES INFINITA / NADA CIERTO HAY EN EL MUNDO Y EL ESPÍRITU HUMANO ES MÁS FÁCIL DE CONOCER QUE EL CUERPO
                  2. SPINOSA: PANTEISMO (DIOS ES TODAS LAS COSAS)
                    1. DIOS ES UNA EXTENSIÓN, ES INFINITO
                      1. Presente en todo lo creado
                        1. Sólo hay 1 sustancia:: Entenderse como un sistema físico matemático
                          1. entre más conozcas el mundo, la naturaleza y sus leyes y normas = amor intelectual /divino
                          2. El hombre sólo puede conocer la extensión y el pensamiento
                      2. EMPIRISMO: OBJETO POR CONOCER/ EXPERIENCIA COMO BASE DEL CONOCIMIENTO
                        1. CONOCIMIENTO: RELACIÓN DE IDEAS / LOCKE / BERKELEY/ HUME
                          1. HUME: todo conocimiento procede de experiencia
                            1. NO se conoce en si la esencia de los objetos sino la suma de cualidades presentes en él
                              1. YO NO EXISTO COMO ESENCIA. YO SOY EXPERIENCIAS
                                1. No prueba existencia de Dios
                                  1. SENSACIÓN CON MAYOR IMPACTO= MAYOR NO. DE EMOCIONESl VÍA PARA LLEGAR A LAS IMPRESIONES
                                    1. IMPRESIONES: Sensaciones, y pasiones (emociones y voliciones)
                                      1. SIMPLES: No pueden separarse (Color, forma, amor, dolor)
                                        1. COMPLEJAS: Pueden separarse (Manzana: Color, olor, textura)
                                          1. IDEAS: RECUERDOS DE LAS IMPRESIONES /NO CAUSAN IMPRESIONES
                                            1. SIMPLES: Recuerdos (Ya sucedió)
                                              1. COMPLEJAS: Conexión de ideas simples /SEMEJANZA/CONTIGÜEDAD/CAUSALIDAD
                                                1. CAUSALIDAD: Ayuda a dar ORDENA AL MUNDO/ CONTIGÜEDAD ESPACIO TIEMPO/ SEMEJANZA: una idea nos lleva al objeto ideal (Aromatizante)
                                        2. LOCKE.: CONOCIMIENTO TIENE LÍMITE Y ESTE DEPENDE DE LAS CUALIDADES DE CADA PERSONA
                                          1. Se aprende mediante mate y ciencia NO con religión y metafísica
                                            1. SENTIDOS: Mediadores entre el sujeto y el conocimiento
                                              1. Método de aprendizaje: Llegan imágenes sensoriales que son interpretadas mediante la percepción. Y se razona para entenderlas.
                                                1. IDEAS
                                                  1. SIMPLES: Sensación: Experiencias del mundo mediante sentidos¡. /Cualidades ayudan a producir ideas.
                                                    1. PRIMARIAS: IDEA DE UN OBJETO PARA Sí MISMO SECUNDARIAS: CARACTERÍSTICAS QUE COMPARTEN CON OTROS OBJETOS REFLEXIÓN: SENTIDO INTERNO (RAZÓN)
                                                    2. COMPLEJAS: Combinación de las ideas simples.
                                                      1. SINGULARES: OJO, PIERNA COLECTIVA: PERSONA-->ESTUDIANTE RELACIÓN: COMPARACIÓN (CONTRARIOS)
                                                        1. SUSTANCIA: COMBINACIÓN DE TODAS LAS IDEAS PARA FORMAS UN CONCEPTO
                                                2. NO HAY LEYES DE LA NATURALEZA
                                                3. RELACIÓN ENTRE FE Y RAZÓN: SN ANSELMO/ AGUSTÍN / TOMÁS
                                                  1. SN ANSELMO: ALGO ES MÁS PERFECTO SI EXISTE A ALGO IMAGINARIO. EL SEÑOR ES TAN GRANDE QUE NADA MAYOR PUEDE SER CONCEBIDO
                                                    1. SN AGUSTÍN:NO HAY PRUEBAS DE DIOS / Cristianización de Platón / si algo pasa es por la voluntad de Dios
                                                      1. SN TOMÁS: Diferencia entre esencia y existencia. Fe: Comprensión de verdad mediante oración / Razón : explicar verdades teológicas naturales/ Saber filosófico se divide en saber teológico y filosófico --> ASCENSO: Saber teológico si tenemos fe y aceptamos los dogmas PARA CONOCER LA VERDAD QUE ES DIOS (uno y el mismo camino)
                                                        1. ESENCIA: CARACTERÍSITICA DE UN OBJETO QUE PUEDE CONVERTIRSE EN POTENCIA . NO TIENE QUE SER REALANTERIOR A LA EXISTENCIA/ EXISTENCIA: ES EL ACTO DE LA ESENCIA Y TIENEN QUE SER REALES. POTENCIA
                                                      2. OCKHAM: CONTRA SN ANSELMO Y TOMÁS. EL CONOCIMIENTO ES IMPOSIBLE SI SÓLO TE BASAS EN LA LÓGICA.
                                                        1. NAVAJA:(principio de economía / Separar el mundo teológico del que tiene posibilidades de conocer. /Los problemas de la naturaleza deben resolverse por esta misma =Fin de la escolástica
                                                          1. Universales y nominalismo. Los universales no existen, ni en las cosas ni fuera de ella, son nombres
                                                            1. Fundamentos metafísicos que le dan sentido y esencia a las cosas.
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